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六年级数学第6周周周清.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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六年级数学上第六周周周清名字: 小组:
填空
正比例的意义:两种相关联的量,一种量随着另一种量的( ),
而且这两种量中相对应的两个数的( )一定,我们就说这两种量就成( )。
用字母( )表示,正比例的图像是一条( )。
反比例的意义:两种相关联的量,一种量随着另一种量的( ),
而且这两种量中相对应的两个数的( )一定,我们就说这两种量就成( )。
用字母( )表示,反比例的图像是一条( )。
,A一定时,B和C成( ),B一定时,A和C成( )。
,A一定时,B和C成( ),B一定时,A和C成( )。
请写出路程、速度、时间三者成的比例请写出总价、单价、数量三者成的比例

解比例方程

六年级数学上第六周周周清名字: 小组:
一、填空
1、正比例的意义:两种相关联的量,一种量随着另一种量的( ),
而且这两种量中相对应的两个数的( )一定,我们就说这两种量就成( )。
用字母( )表示,正比例的图像是一条( )。
2、反比例的意义:两种相关联的量,一种量随着另一种量的( ),
而且这两种量中相对应的两个数的( )一定,我们就说这两种量就成( )。
用字母( )表示,反比例的图像是一条( )。
3、,A一定时,B和C成( ),B一定时,A和C成( )。
4、,A一定时,B和C成( ),B一定时,A和C成( )。
5、请写出路程、速度、时间三者成的比例请写出总价、单价、数量三者成的比例

二、解比例方程

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