中学远程研修培训总结.doc

为了全面推进素质教育,提高数学教学质量,更新观念,提高自身的业务素质和教学水平,老师们参加了山东省初中教师全员远程培训暑期研修学习。尽管天气炎热, ,但老师们克服种种困难,按时、按质、按量地认真完成份内作业,写随笔感言,谈体会,和同行们在线交流研讨;浏览每期的课程简报、学习园地,随时发表点评。积极学习、评论学友作业。通过观看视频材料,认真完成了相关的专题研究,感觉受益匪浅。这一次培训,给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会,使全体教师进一步增强了忧患意识、进取意识,逐步树立了正确的教育观念,更新了知识体系,完善了知识结构,掌握了课程改革和教学改革的最新动态,提高了广大教师的师德水平、教育教学素质和业务能力,大大推进了广大教师尽快适应新时代教育教学的新步伐!
一、通过远程研修,教师学到了先进的教学理念
通过远程研修,专家讲座的内容在教师心中掀起了阵阵波澜,不仅让老师们了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让教师能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为教师们今后的课堂教学工作指明了方向。
二、远程研修更新了教师的理论知识,完善了教学思想 
目前的初中教学,无论是从教材内容还是教学方法,变化大、更新快。因此教师们要根据不同的教学内容和不同的学生,探索不同的教法和学法。活到老,学到老,否则,
教师们就会落伍。只有不断学习,在理论上才会有所提高,知识上才会有所收获,教学技艺上才会有所增长。通过培训教师重新认识了自己,反思过去自己的教学,有许多缺点。如:教学方式方法古板僵化,多媒体教学等现代化教学手段应用较少;课堂上师生互动较少,学生教学参与少,热情不高;对学困生的关心辅导较少,今后,教师会不断地学习,及时更新教育理念,补充学科理论知识,及时掌握新的教育教学方法,熟悉使用新的教学手段。学以致用,与时俱进,把学到的知识方法及时运用到课堂实践中,做到多学多思多改,不断提高自己教育教学水平。
三、教师在培训研修中得到提高和成长 
远程研修能针对新课程的特点和教师们的实际情况,结合目前的基础教育课程改革合理地安排了培训内容,注重了培训的实效性。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰富的实践经验,使教师们的理论知识得到提高。组织和引导并对自己的教学实践进行反思、研究,以取得更好的教育教学效果。通过这短短的几天学习,使教师们进一步认识到在自己的教育教学实践中如何去客观、公正、全面、科学地评价一个学生,意识到如何去适应新课改、贯彻新课标、实践新教材,明确了教育科研在教育教学实践中的重要意义,增强了进行教育科研的意识,很多专家讲座使教师们的理论水平得到了进一步的提高,视野也更加开阔了。 
为了能够顺利完成这次培训,教师们付出了很多。指导教师们他们每天都要浏览大量的学员作业,给每位学员点评,有时候要工作到深夜。许多教师每天都保证在线时间8
——12小时,高质高效地完成作业,发表点评。培训给了教师们一个互相学台,在培训中教师们从各个角度重新审视了自己的日常教学,得到许多启示。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革,而这种变革重要的不在于形式和手段,而在于教育过程中行为和思想的转变。把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合,并贯穿于学科教学的全过程。信息技