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沟通与协调能力考试  
 
(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确
1.
有的人在思考问题时,常常会跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法,这种思维方式是指()
(A)
正向思维
(B)
逆向思维
(C)
发散思维
(D)
惯性思维
[分值:
2.
下面关于沟通意义的说法错误的是()
(A)
沟通是组织系统存在和发展的前提
(B)
沟通是提升组织整体领导水平的途径
(C)
沟通是自然界交流的重要手段
(D)
沟通是科学决策、正确实施决策的基础
[分值
3.
突出发展自己的长处,以弥补自己的短处,给领导协调带来的不利影响是()
(A)
直接补短法
(B)
间接补短法
(C)
全面提高法
(D)
层级递进提高法
[分值
4.
()不是系统和整体理念的体现
(A)
把领导的对象作为整体对待
(B)
把领导活动本身作为一个有机整体
(C)
处理好全局和局部的联系
(D)
地方主义
[分值
5.
“下级服从上级”,因此()
(A)
要贯彻执行上级的决定
(B)
坚持自己的意见
(C)
上有政策,下有对策
(D)
绝对服从上级任何决定
[分值
6.
同事间出现意见分歧,不能()
(A)
以商量的口气提出自己的建议
(B)
在公开场合对同事的错误提出批评意见
(C)
有理也不要过分盛气凌人
(D)
要成人之美
[分
7.
我党群众路线的核心是()
(A)
一切为了群众,一切依靠群众
(B)
积极领导群众
(C)
自觉接受群众监督
(D)
迎合群众需求
[分值:
8.
领导协调的根本目的不在于()
(A)
实现企业的快速发展
(B)
高效率地实现领导目标
(C)
最大限度利用员工价值
(D)
提高组织的整体效能
[分值
9.
下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是()
(A)
是一种同志式的平等关系
(B)
没有权力就没有真理
(C)
上级与下级在人格上的平等
(D)
上级与下级在真理面前的平等
[分值:
10.
当今世界各国主要采取的考试形式是()
(A)
客观式
(B)
问答式
(C)
论述式
(D)
论文式
[分值:1
11.
领导者采取一定的措施和办法,使其所领导的组织同环境、组织内各个部分以及组织内外人员等协同一致,相互配合,以便高效率地实现领导目标的行为是()
(A)
领导督查
(B)
领导监督
(C)
领导协调
(D)
领导协助
[分值:1
12.
人民群众向政府表达意愿的制度不包括()
(A)
信息公开制度
(B)
请愿制度
(C)
信访制度
(D)
申诉制度
[分值:1.
13.
组织系统部门间出现矛盾冲突时,如果涉及范围小,可以()
(A)
不予理会
(B)
协调解决
(C)
仲裁解决
(D)
诉讼解决
[分值:
14.
部门之间的矛盾和隔阂都可以从()上找到原因
(A)
目标沟通
(B)
思想沟通
(C)
情感沟通
(D)
信息沟通
[分值:
15.
领导者如果家长意识严重,将()
(A)
使上下级关系庸俗化
(B)
增强民主作风
(C)
得到下属的尊重
(D)
更有权威
[分值:
16.
注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确()
(A)
思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“劝导”
(B)
思想政治工作要坚持正面教育为主和科学的工作方法
(C)
坚持正确的作风和实事求是的原则
(D)
思想政治工作要旗帜鲜明,坚持“灌输”
[分值:1
17.
在与老资格的同事交往时要()
(A)
把握好沟通和交流的尺度
(B)
给他戴高帽子
(C)
不理不睬
(D)
尽量保持距离
[分值:1
18.
一人决断目标是否正确,首先要看是否符合()
(A)
法律规定
(B)
领导者的意图
(C)
集体的利益
(D)
上级的认可
[分值:
19.
维持领导活动和集团的生命力的保障是()
(A)
“短、平、快”原则
(B)
长远目标与近期目标的有机统一
(C)
努力达到近期目标
(D)
立足于现实状况
[分值:
20.
关系双方理想信念不尽相同,但