教学目标:
认识7个生字,会写4个生字。
学习新笔顺,能按笔顺规则写字。
认识田字格,能依照田字格里的范字写字。
能正确背诵儿歌。
培养学生学习汉字的兴趣和良好的执笔,写字姿势的能力
教具准备
课件生字卡片
教学过程
第一课时
导入新课
(课件播放儿童歌曲:一二三四五,上山打老虎)同学们你们喜欢吗?这首歌曲太好听了,今天我们也要学习“一二三四五”啦,我们的儿歌和听到的不一样哦!比一比,看谁学得快!
新授
出示课件(课文)朗读儿歌
老师范读儿歌,看谁听得认真,记住的汉字最多。
请同学自己试着读一读。
谁愿意读给大家听听?(指名读,老师及时鼓励。)
自由读。
认读生字
出示本课的生字卡片,指名读。
同桌互读。
在儿歌中画出这些生字,再读。
出示“一”,让学生知道“一”是一个数字,是一本书的“一”,一张桌子的“一”。学生联系生活实际想一想还可以用“一”说什么。在“一”的基础上学生自主学习“二、三”。
出示“上”。让学生知道这是上学的“上”,上车的“上”。
抽读卡片,认读生字。
背诵儿歌
接读练习。(老师读一句,学生接一句。)
同桌互背儿歌。
第二课时
复习
读生字卡片。
认识“一、丨”
学的像把尺子,所以“横要平”,“丨”它的名字叫“竖”,直直的像根木棒,所以竖要直。
认识田字格,分清横中线、竖中线,老师在田字格里板书笔画。
学生书空练习。
学生在田字格中写“一”、“丨”。(注意看清写在田字格中的什么位置)
学写生字
今天我们就来学习带有这两种笔画的字。
课件出示写在田字格内的四个生字:一、二、三、上。
指导写“一”:我们把“一”写在横中线上,横要写平,两边要有空。
指导写“二”:由两横组成,从上往下写,第一横短,第二横长。
指导写“三”:和写“二”的笔顺一样,三横只见的距离相等,注意中间的横最短。
指导写“上”:先写竖再写短横,最后写长横,竖写在竖中线上。
教师巡视指导,对于学生错误的纸币方法和写字姿势要及时纠正。
描红。
每个字在田字格中各写三遍,边写边说出笔顺。
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