威尼斯的小艇.doc

《威尼斯的小艇》教案
安居镇第二小学:何全明
一. 课文特点:
这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇,是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的,展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。
二. 教学目标:
1. 使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的风土人情。
2. 给课文分段,能合并几层意思归纳第二﹑四段的段意。
3. 学会生字新词,理解词语。能写出倒退﹑散开﹑笔直﹑静寂等词的反义词。
4. 学习第四自然段的写法,能围绕重点句写一段话。
5. 朗读课文,背诵第四自然段。
三. 教学重点:
1. 学习合并几层意思归纳段意。
2. 认识小艇是威尼斯重要的交通工具,了解那里的风土人情。
四. 教学难点:学习第四自然段的写法,能围绕重点句写一段话。
五. 教学安排:3课时
第一课时
教学目标:
1. 学会生字新词,理解词语。
2. 初读课文,了解内容。
教学过程:
(一) 谈话引入:
,你们知道世界上著名的水上城市是哪里吗?那你们知道哪座城市被人们称为桥城﹑百岛城吗?一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀!今天,我要去那里走走看看,你们愿意随老师一起前去参观吗?那现在我们就出发吧!
,介绍威尼斯: 威尼斯位于意大利东北部,是世界著名旅游胜地。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上,连接着118个小岛。威尼斯水道是城市的柏油路,市内没有汽车和自行车,也没有交通指挥灯,船是市内唯一的交通工具。
(板书:13 威尼斯的小艇)
(二) 初读课文,根据书后预习题自学:
,想一想:可以用什么方法记住这些生字?
。英尺船梢簇拥哗笑残破矗立停泊威尼斯操纵自如
,标出自然段的序号,把不懂的词句画出来。
。
(三) 检查自学效果:
1. 指名读准生字表的字音,判断难点字的偏旁。
尼( 尸) 斯( 斤) 具( 八) 货( 贝) 矗( 十) 残( 歹)
2. 巧用心,记住以下几个字的字形。
艄:与捎﹑梢﹑消﹑悄换偏旁记忆。
残:与钱﹑浅﹑线换偏旁记忆。
矗:由三个直组成。
3. 查字典理解个别生字(纵﹑哗﹑矗﹑残)的意思。
哗:喧哗;喧闹。
矗:直立;高耸。
残:不完整;残缺。
4. 齐读书后读写词语,理解部分词义。
哗笑:很多人说话并夹杂着笑声。
矗立:高耸﹑直立。
簇拥:(许多人)紧紧围着。
沉寂:十分寂静。
残破:残缺破损。
停泊:(船只)停留。
操纵自如:指掌握和控制不受阻碍,很灵活﹑熟练。
5. 指名读课文,说说每个自然段的主要内容。
。
(四) 作业:
。
,根据课后阅读思考自学课文内容。
第二课时
教学目标:
,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的风土人情。
,能合并几层意思归纳第二﹑四段的段意。
。
教学过程:
(一) 读课文,理清思路:
,其他同学想:课文是围绕哪句话写的?用---标出。
,想:这段的主要内