手工制作教案.doc

手工制作——蛋壳拼贴画
教师:杨桂秋
课时:一课时
教学目标:1、通过本课的学习,使学生能够初步了解蛋壳的性质。
2、使学生了解蛋壳画的特点,用正确高效的方法来完成画面。
3、培养学生的活动兴趣,在有趣的创作过程中探索出自己的制作方法。
教学重点:让学生们初步了解蛋的结构性质,和蛋壳画构图的要素。
教学难点:如何让这种初步的介绍引起学生的注意和兴趣?
教具准备:各种不同颜色的蛋;几幅蛋壳画
学具准备:纸板、笔、蛋壳、胶水、镊子。
教学过程:一、组织教学
师:同学们,大家注意看讲台上有几种蛋呢?(实物出示几种不同颜色的蛋)
生:有白白的鸭蛋。
师:对!还有呢?
生:还有黄黄的鸡蛋和鹌鹑蛋。
师:鹌鹑蛋是什么颜色的?
生:黑白相间的!
师:对!
师:那么,同学们,我们都知道蛋里有丰富的营养,但通常情况下蛋壳被大家扔掉。大家想想看,怎么才能让废弃的蛋壳充分利用起来呢?
二、导入新课
师:下面谁能告诉老师有没有什么方法能把废弃的蛋壳充分利用起来呢?
生:——?
师:看来大家都没有想好,那老师说几个你们先看看。
1、有些孩子吃鸭蛋是很小心的,除了敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了!——这是不是一个灯笼的制作呢?
2、将蛋壳直接干燥、粉碎,就成为蛋壳粉饲料,容易被家畜、家禽消化吸收——这就是很有营养的动物食品。
3、先拿一只鸡蛋,在鸡蛋壳上弄一个小洞出来,再把蛋壳洗干净。接着,放一些水泥在里面。只要水泥一干,就在蛋壳里自己固定好了。然后你就可以给不倒翁画上眼睛、鼻子和嘴。——这不是又成了装饰品。
三、讲授新课
师:好了!老师想了好几个。谁还能想出来?
生:可以做蛋壳画。
师:对!这位同学很聪明!我们可以把蛋壳敲碎,然后贴成画!那么我们就看看老师带来的几幅蛋壳画。(展示教具,提起学生兴趣)同学们再想一想那些蛋壳画的颜色是不是很少吗?前面我们看的只有黄色的鸡蛋、白色的鸭蛋和黑白相间的鹌鹑蛋,是不是只能做出三种颜色的蛋壳画呢?

生:我们可以在蛋壳上涂颜色的。
师:对!(展示教具,让学生看涂了颜色的蛋壳画。)

师:我想同学们都很想动手制作一幅蛋壳画,那么我现在就教大家制作的方法。
1、将鸡蛋洗净,如果需要别的