中班音乐《朋友越多越快乐》.docx

中班音乐《朋友越多越快乐》
活动目标
,会用动作声调体现出来
,体验快乐多的气氛,愿与大家交朋友
活动准备
,小鸭,小鸭的头饰,总量与幼儿人数相等
2.《朋友越多越快乐》歌曲磁带
活动过程
一、导入----欣赏音乐旋律,感受音乐轻松,愉快的情绪
播放音乐,启发幼儿随音乐情绪自由做小鸟飞,小鸭走,小羊走的动作进入活动室
(出示头饰小鸭,小鸟,小羊)它们可会唱歌了,我们一起来听听
二、新授-----理解歌曲内容,学习演唱歌曲
,采用提问的方式理解歌曲内容
(1)教师:小朋友表现真不错,音乐好听么?
教师:我们来欣赏歌曲的第一段,小朋友仔细听,一会老师有问题要问你们
提问:是谁树上落?小鸟是怎样唱起歌的?小鸟叽叽喳喳唱的什么歌?
(2)播放幻灯片借助幻灯片理解歌词
教师:我们一起来看图片说说歌词,请小朋友和老师一起说一只小鸟树上落吆,叽叽喳喳对我唱起歌呀,小鸟小鸟唱的什么歌?奥!朋友越多越快乐!!
(3)老师弹琴唱,小朋友跟学一遍,后小朋友随琴边唱边表演
,采用提问的方式理解歌曲内容
(1)教师:我们来欣赏歌曲的第二段,小朋友仔细听,一会老师还有问题要问你们
提问:是谁下了河?小鸭子是怎样叫的?
小鸭笑什么?
(2)播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片
教师:我们一起来看图片说说歌词,(一群小鸭下了河吆,嘎嘎嘎嘎对我笑呵呵吆,小鸭小鸭你们笑什么,朋友越多越快乐
(3)教师弹琴采用跟唱的形式指导幼儿演唱,后小朋友边唱边表演
,采用提问的方式理解歌曲内容
教师:我们来欣赏歌曲的第三段,小朋友仔细听,一会老师还有问题要问你们
提问:是谁下了在山坡?小羊是怎样叫的?
小羊笑什么?
(2)播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片
教师:我们一起来看图片说说歌词(一群小羊在山坡吆,咩咩咩咩对我把话说要,小羊小羊你们说什么?奥!朋友越多越快乐
(3)请小朋友边表演表唱
总结:小鸟,小羊,小鸭他们共同唱了一首歌叫朋友越多越快乐,小朋友感觉到朋友越多越快乐了么?为什么?
三、幼儿自由选角色演唱,鼓励幼儿加上动作表演歌曲,夸张的展示音乐轻松,愉快的情绪
教师:我们朋友越多,有了困难也不怕,大家会一起帮助你,所以你的心情是怎么样(高兴愉快)我们在唱这首歌的时候也要高兴地唱
鼓励幼儿选择自己喜欢的小动物头饰表演唱,教师随时肯定,表扬表情及动作特点的幼儿。
四、讨论话题:体验朋友在一起相处的快乐
引导幼儿说说:你的朋友是谁?你们在一起的趣事有那一些,鼓励幼儿说出自己的好朋友,和好朋友一起做游戏
五、结束
教师:要想有很多的好朋友小朋友应该怎样做呢?请小朋友仔细想想明天告诉老师!!!
活动目标
,会用动作声调体现出来
,体验快乐多的气氛,愿与大家交朋友
活动准备
,小鸭,小鸭的头饰,总量与幼儿人数相等
2.《朋友越多越快乐》歌曲磁带
活动过程
一、导入----欣赏音乐旋律,感受音乐轻松,愉快的情绪
播放音乐,启发幼儿随音乐情绪自由做小鸟飞,小鸭走,小羊走的动作进入活动室
(出示头饰小鸭,小鸟,小羊)它们可会唱歌了,我们一起来听听
二、新授-----理解歌曲内容,学习演唱歌曲
,采用提问的方式理解歌曲内容
(1)教师:小朋友表现真不错,音乐好听么?
教师:我们来欣赏歌曲的第一段,小朋友仔细听,一会老师有问题要问你们
提问:是谁树上落?小鸟是怎样唱起歌的?小鸟叽叽喳喳唱的什么歌?
(2)播放幻灯片借助幻灯片理解歌词
教师:我们一起来看图片说说歌词,请小朋友和老师一起说一只小鸟树上落吆,叽叽喳喳对我唱起歌呀,小鸟小鸟唱的什么歌?奥!朋友越多越快乐!!
(3)老师弹琴唱,小朋友跟学一遍,后小朋友随琴边唱边表演
,采用提问的方式理解歌曲内容
(1)教师:我们来欣赏歌曲的第二段,小朋友仔细听,一会老师还有问题要问你们
提问:是谁下了河?小鸭子是怎样叫的?
小鸭笑什么?
(2)播放幻灯片借助幻灯片理解歌词播放幻灯片
教师:我们一起来看图片说说歌词,(一群小鸭下了河吆,嘎嘎嘎嘎对我笑呵呵吆,小鸭小鸭你们笑什么,朋友越多越快乐
(3)教师弹琴采用跟唱的形式指导幼儿演唱,后小朋友边唱边表演
,采用提问的方式理解歌曲内容
教师:我们来欣赏歌曲的第三段,小朋友仔细听,一会老师还有问题要问你们
提问:是谁下了在山坡?小羊是怎样叫