塑料模具专业毕业设计论文-肥皂盒.pdf

初识家用电器和电路
班级姓名
【学习目标】
1、知道电路的基本组成及作用;
2、知道电路的通路,开路和短路状态,了解电源短路的危害;
3、通过连接电路及画电路图,熟悉电路元件所表示的符号;
4、通过连接电路,培养学习物理的兴趣和愿望;
【合作探究】
一、初识电源与电器
1、认识电源
阅读课本第58页《信息快递》完成下面的空格:
,电源是把其它形式的能转化为能的装置. ,有正负两极,正极用“”表示,负极用“”,电流总是由电源的极流出通过用电器流向极.
2、认识用电器
观察教室的日光灯,当打开日光灯工作时你的感受是什么?由此可知日光灯工作时能量的转化情况是怎样的?电风扇呢?电熨斗呢?
小结:,可以将转化为其它形式的能
3、交流讨论
(1)家用电器使我们的生活发生了哪些变化?
(2)你的家中有哪些电器?完成课本第59页的表格,并尝试对家用电器进行分类。
二、认识简单的电路
1、观察手电筒
手电筒是我们家中最简单的家用电器,请同学们把手电筒拆开观察它的内部连接情况,然后再把它装上,拨动开关,看看什么时候亮?什么时候不亮?并思考手电筒的内部组件是如何组装的?
2、怎样使一个小灯炮亮起来?
我们能不能自己利用桌上的器材使这个小灯炮亮起来呢?动手试试看。(动手之前请仔细阅读课本第60页的《信息快递》)
3、交流与思考
小灯泡发光后,再断开开关。仔细观察你连接的电路并思考:
(1)什么是电路?电路主要有哪几个部分组成?各个部分的作用分别是什么?
(2)电路可能会出现哪三种状态?
三、电路图
阅读课本第61页“电路图”部分的内容,完成以下问题:
1、什么叫做电路图?
2、请你画出电池、开关、电灯和电铃的符号?
3、画出右图的电路图。
交流讨论:画电路图时,应该注意什么?
【巩固检测】
1、下列说法中正确的是( )


2、绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为( )


3、一个完整的电路是由、、和组成的。
4、下图所示电路中,灯泡处于通路状态的是,处于断路状态的是,处于短路状态的是。
5、指出下列各电路中存在的问题

6、在虚线框内画出下面实物电路对应的电路图
L1
L2
S
L1
S
L2
电路连接的基本方式(1)
【学习目标】班级姓名
1、通过自主探究,知道电路有两种基本的连接方式。
2、进一步熟悉电路的组成和电路图的绘画
【合作探究】
提出问题:上节课我们学习了使一个小灯泡亮起来的连接方法,那么同学们想一想:如果要使两个小灯泡同时亮起来,应当怎样连接?
一、探究电路连接的两种基本方式
1、请同学们利用桌上的器材:电源、两只小灯泡、开关和导线。尝试着连接一下。
A
B
2、请同学们互相交流,看看一共有几种不同的连接方式?并将有关的电路图画在课本第63页的虚线框内。
3、阅读课本第63页的相关课文,并思考:
(1)电路连接的基本方式有哪两种?
(2)什么叫做串联电路?
(3)什么叫做并联电路?
(4)并联电路的干路和支路是指哪部分电路?
C
D
二、熟识串联电路和并联电路
例1、右边四个电路中属于并联电路的有。
例2、在虚线框内画出下面实物电路的电路图,并在实物图上用彩色笔描出电路的干路部分。在电路图上标出开关闭合后电路中的电流方向。
L1
L2
L1
L2
乙
例3、如图甲所示的电路,这时灯L1 ,灯L2 .(填“不发光”或“发光”),画出对应的电路图。
例4、如图乙所示,根据电路图,连接实物。
L1
L2
S
S
甲
【巩固检测】
( )
A
B
C
D
,开关都闭合时,灯泡L1与L2组成串联电路的是( )
,开关S闭合后,小灯炮L1、L2都能发光的是( )
,在虚线框内画出相应的电路图,并在画出的电路图上用彩色笔描出电路的干路部分。
L1
L2
S2
S1
,并在实物图上标出电路中的电流方向。
L1
L2
S
L1
L2
S
电路连接的基本方式(2)
【学习目标】班级姓名
1、通过探究实验的观察、比较,