红桂小学发展五年度规划.doc

红桂小学发展五年规划
(2001-2005年)
红桂小学是一九九三年由燕贻小学搬迁至现址更名而来,燕贻小学历史悠久,具有优良传统,留下了催人奋进的校训“勤、诚、敬、敏”。正是在这一校训的教导、激励下,红桂小学全体师生积极进取,励精图治,在上级的正确领导下,教育教学质量稳步提高,取得了显著的办学效益,得到家长、社会的认同,在社会上有较好的声誉。
上一个三年规划的实施情况
1998年初,我校制定了《学校发展三年规划》,并提交第六届教职工代表大会审核通
过执行。几年来,我校围绕发展规划,扎扎实实地开展工作。
学校管理制定了《学校管理章程》、《学生管理制度》以及有关的工作指引,规范
了教育教学工作的行为。实行了教职工工作考核制度,对教职工每个月的工作实行量化考核,考核的结果作为年度考核、评优评先及奖惩的依据,使教职工的学年度考核、评优评先做到公平、公开、公正,对教职工起到较好的激励作用。
队伍建设几年来,教师队伍稳定,通过开展教育科研和教学改革,教师的教育观
念正在不断更新,逐步树立现代教育观念,有较好的敬业精神。培养了一批业务骨干,何宋祥主任被评为区小学语文学科带头人。
办学条件几年来,学校的办学条件得到了很大的改善。学校的走廊、外墙重新翻
新;课室内部进行了装修;改造了学校大门;重新装修了教师办公室;建起了电教室、电脑室、劳技室、教育资源中心、展览室;翻修了电子琴室、少先队部室、图书室;改造了全校的厕所;改造了全校供水管道和供电主干线;校园网络一期工程已完成;过去教学楼滲漏的现象也已得到整治。办学条件的改善为教育教学的开展提供了物质保证。
办学质量德育工作卓有成效,学生行为习惯良好,遵纪守法,几年来师生中没有
出现任何违法违纪行为。我校是深圳市首批少年税校,开展税法教育取得良好成效。环保教育成绩显著,于2000年被评为深圳市绿色学校。
教学质量逐年提高,98年全区调考我校的中、英、数三科综合成绩排在全区第九名。
在2000-2001学年度第一学期全区组织的质量统一测试中,我校中、英、数三科综合成绩排在全区使用B卷的学校(25所)的第六位。近几年来我校学生参加各级各类竞赛中共有400多人次获奖。
体卫工作成绩显著,98年获区中小学生田径运动会小学甲组第六名,99年获第四名,
2000年获第一名。校园的“三化”(绿化、美化、净化)好,“三化”工作资金投入虽少,但效益高,效果好。
教育科研几年来,我校狠抓教育科研,实施科教兴校战略,教育科研开展如火
如荼,为学校的发展注入了活力和带来了勃勃生机。几年来,我校开展的教育科研项目有现代小学数学、“注音识字,提前读写”、英语强化实验等项目,99年底,我校被深圳市教育局教研室定为课程改革的实验学校,开展课程改革实验。课程改革的开展,为学校带来了新的机遇和挑战。
“学会学习”是我校课堂教学改革的出发点和归宿,我们大刀阔斧地删减教师的活动量,
以主体性、主动性、创造性为导向,推行交流式、合作式、多样化、个性化的学习形式,创设民主、愉悦的课堂氛围,在教师的组织下,学生积极提问、思索、研讨,主动求知,自悟自得,掌握学法,形成良好的学习习惯。
为培养学生的兴趣,发展学生的特长,使学生得到充分的发展,我校大力开设选修课,
在全校铺开,含艺术、体育、学科、科技等,目前开设有30多个选修班