2004~2005年第一学期大一班班务工作计划.doc

2004~2005年第一学期大一班班务工作计划












一、上学期成绩与不足:
(一)成绩:
1、教师方面:(1)在工作中善于思考有初步研究意识(2)独立能力较强能够独立带班(3)一班充满活力有大胆想法和特色;二班做事稳重具有较强工作经验和指导能力;三班年轻好学具有一定潜力可挖掘三者可以互相弥补共同进步
2、幼儿方面:(1)从学期末策查中了解到幼儿大肌肉发展较好在绘画、操作、语言和独立性方面在不同程度上提高(2)在和中班老师沟通中了解幼儿思维比较活跃有较强探索欲望
3、家长方面:(1)大多数家长能够积极主动参与、配合班级工作(2)一部分家长有家园共育意识能够为班级提一些合理化建议如:多组织一些亲子活动开展特长班、幼儿园中德育应大于教育等
(二)不足:
1、教师方面:(1)对主题活动内涵挖掘不够(2)在活动反思中缺乏连续性、紧凑性和针对性
2、幼儿方面:(1)幼儿良好行为习惯培养还有欠缺(2)大部分幼儿在活动和生活中不敢大胆表现自己想法不会礼貌交往
3、家长方面:(1)个别家长在与老师沟通中存在问题(2)个别家长共同教育方面存在误区如:认为幼儿收集非旧物多此一举;认为制作户外玩具给家长找麻烦等
二、指导思想:
以“一切为了孩子和谐发展一切为了家长放心满意”为宗旨以“全园保教工作计划”为准绳在不断研究和反思中构件优质整合课程切实促成幼儿良好行为习惯养成同时开展行之有效家长工作家园共育促进幼儿全面健康、身心和谐发展
三、重点工作及措施:
(一)创设相互学习积极向上班级氛围
1、新班长虚心向老班长学习及时向老班长请教问题
2、班长带领班组成员循序渐进开展班级工作
3、多开展谈心活动主动发现矛盾、解决矛盾
(二)为幼儿提供有效支持促进其良好行为习惯养成
1、
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教师充分规范自身行为为幼儿树立榜样
2、科研:在互动中适宜行为培养(祥见科研计划)
3、三位教师要求一致上下午连贯
4、通过互动墙饰巩固幼儿行为意识
5、通过一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿不良习惯如:吃手、挑食、挖鼻孔等
(三)通过有效反思构建优质整合课程
1、认真领会《纲要》精神以《纲要》来指导自己工作
2、通过连续、紧凑、及时反思在美术特色上有所突破
3、根据主题活动进展情况经常进行集体研讨式反思
4、利用区域、环境与主题有效整合
(四)转变家长观念让家长成为幼儿教育中积极参与者(祥见家长工作计划)
(五)严格执行卫生保健制度确保幼儿安全
1、教师学习安全知识手册知道紧急情况紧急措施
2、每周检查班内有无安全隐患如有及时采取措施
3、严格执行一日生活卫生消毒制度
4、开展安全教育活动增强幼儿安全意识
5、多利用户外开展活动
四、各月工作安排:
九月份:
1、定本学期班务计划、家长计划、月计划、科研计划等
2、稳定幼儿情绪纠正养成正确常规习惯
3、主题活动
“树叶”开展
4、以“教师节”为契机对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国情感教育
5、配合园内工会编排节目:《走进新时代》
6、召开家长会并发放调查问卷
7、学习《纲要》把握大班年龄特点
十月份:
1、园内互动录象
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2、进一步完善
“树叶”主题活动
3、丰富班内互动环境及区域材料
4、进行主题展示
十一月份:
1、根据幼儿兴趣和发展需要生成新主题
2、根据新主题创设相应区域和环境
2、亲子活动
“冬季运动会”
3、教师互相查漏补缺交换好意见和反思
十二月份:
1、善主题活动
2、调整区域材料和环境
3、庆祝元旦活动
4、班级成果展示
5、班内教师交流
一月份:
1、教师教科研总结、交流
2、家长调查问卷
3、幼儿测查
4、填写、发放幼儿成长纪念手册
5、期末工作总结
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篇二:
2017中学工会工作计划
组织广大教职工认真学团(扩大)会议精神,学习贯彻省、市教育工作会议精神,,进一步解放思想,振奋精神,迎难而上,开拓进取,更加求真务实,为我校全面提升教育教学质量,确保市一中在全市教育中的领先地位而作出工会应有的贡献。
下半年的主要工作:
一、加强师德师风建设,努力提高教职工素质
(1)、建设一支具有良好的政治业务素质,适应现代化教育的教师队伍,是推进素质教育的迫切需要,是教育改革和发展的大计,也是切实维护教职工合法权益的重要内容。我们学校规模大,在全市教育系统举足