黄石市马家嘴小学教师电子备课记录
教学内容
9、台历的设计
教材分析
了解台历和挂历设计方面的知识、学习制作的方法。
尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。
通过收集、欣赏、设计等综合实践活动,增强学生关注生活与设计的意识。
教学目标
知识与技能
了解台历和挂历设计方面的知识、学习制作的方法。
过程与方法
尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。
情感态度与价值观
通过收集、欣赏、设计等综合实践活动,增强学生关注生活与设计的意识。
教学重点
了解台历和挂历设计的基本方法
教学难点
启发学生结合生活实际,将设计的美观性实用结合
课前准备
各种不同的形式设计制作台历或挂历。
课时安排
一课时
教学过程
教学步骤
一、
导入新课
导入:
同学们知道今天是几号么?(3月15日)你是怎样知道的?(看日历)
那请同学们看老师手里拿的东西。展示一款挂历,提出问题: 这是什么?它有什么作用?
学生回答:(日历的基本功能就是提示人们时间的)
师:同学们想不想自己动手做一款自己喜欢的日历呢?
今天我们就做个小小设计师,设计一款自己喜爱的台历、挂历
出示课题——台历、挂历的设计
新授:
台历、挂历的发展:
二、
合作探究
1、随着生活的不断进步,渐渐出现了小巧便捷的台历和具有装饰性的挂历。
2、你们知道最早的日历吗?它起源于哪一个朝代?
课下的时候让我们一起去了解一下,多搜集一些日历的发展和起源文字的介绍。
欣赏:a、一些现代的挂历和台历的图片
b、台历放在一起进行对比
下面请看老师为你们搜集的一些挂历图片,再看的时候请同学们思考以下两个问题:通过日历的对比你从他们的色彩、功能、外观等方面发现有什么不同?
(造型新颖、色彩鲜艳、功能多样、材料丰富)
3、小结:精美的台历、挂历伴随我们生活的每一天,记录下我们成长的岁月,那么除了看日期之外,你是否还留心观察它的设计呢?
小组内观察自己收集的挂历或台历:
1、下面同学们来展现一下你们自己的挂历吧。
问题:请你自己观察手中的台历或挂历,它由几个部分组成的?
(外观造型、图案、数字)
(1) 造型:外观造型可以设计成什么样的形状?(植物、动物、几何形)
(2) 图案:你想给台历、挂历设计什么图案内容?
(3) 数字:台历、挂历中的数字包括什么?(数字周、月、日)
在学生回答以上问题时,把准备好的范例贴到黑板上,让学生找一找怎么贴合适,顺便讲解构图、布局。
欣赏书中学生的作
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