丑公主 教案.doc

灵宝市第三小学教案
学科
语文
班级
六四班
执笔人
张秋平
执教时间
课题
丑公主
教学
目标
1、学会本课生字新词;理解重点句的含义。理解课文内容,了解剧本的编写方法,分角色朗读课文。
2、能通过课文中的具体例子,认识剧本作品,并能学会丑公主的优秀品质
3、感受卡米拉公主她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣,不喜欢别人的恭维。西蒙王子勇敢、机智、诚实、谦逊,不贪图妇女子外表姿色美,不喜欢被“宠坏”的女孩儿,不以貌取人,欣赏内在美,追求真正的心灵美。
教学
重难点
从丑公主和西蒙王子之间的对话来体会他们的美好心灵。
教具
多媒体课件
课时安排
一课时
教
学
过
程
揭示课题,介绍作者。
1、导入。
相信我们都看过话剧,但我们还没有亲自演一下话剧,今天我们就在学话剧的基础上来演一本话剧。
2、学生介绍有关话剧的知识。
3、揭题。今天,我们一起来学习这篇新的课文《丑公主》。
二、初读课文,检查预习,整体感知
1、轻声自读课文,要求:
(1)想想课文主要讲了一个什么故事?
(2)找找课文中主要写了哪几个人?你喜欢谁?为什么?
2、读后讨论交流自读情况。
3、集体交流,了解内容。
(1)课文记叙了丑公主和西蒙王子相亲的事。
修改
意见
教
学
过
程
(2)课文主要写了丑公主和西蒙王子这两个人。主要人物是丑公主。
三、合作读议
1、你最喜欢谁?为什么?结合课文中的句子简单说一说。
丑公主卡米拉:是个年轻、健康、快乐、勇敢的女孩儿。
西蒙王子:勇敢、机智、诚实、谦逊,不以貌取人,追求真正的心灵美。
,可以是关于剧本的,也可以是关于文中主要人物的。
(托尔斯泰曾说过:“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”
以“丑公主”为题目反衬人物的心灵美。)
四、分角色小组内表演剧本。
卡米拉善良乐观健康自信无所畏惧
丑公主乐于助人
西蒙勇敢机智不贪图美色喜欢正直的人