比学赶超实施方案.doc

昌乐聋校党支部党员干部
“比学赶超”活动
实施意见
为推动“深入学习实践科学发展观”和“创先争优”活动深入开展,进一步激发全校上下干事创业、奋发进取的热情,形成不甘落后、奋勇争先的生动局面,经研究决定,在学校党员中深入开展“比学赶超”活动。现制定如下实施意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观深入学在中央党校重要讲话精神,进一步贯彻落实省、市、县委相关会议精神,围绕“创先争优”活动,紧密聋校工作实际,广泛开展大讨论大实践活动,引导广大干部群众勇于超越自我,敢于攻坚破难,形成思想大解放、观念大更新、活力大激发、机制大创新,全局创新创业的良好氛围。进一步明确标杆、学习先进,解放思想、开拓创新,与时俱进、奋勇争先,扎实推动全员素质新提高,精神面貌新变化,实现学校又好又快发展。
二、目的意义
要通过开展“比学赶超”活动,进一步拓展视野、提升理念,进一步发挥优势、找准差距,进一步明确目标、发奋图强,进一步理清思路,真抓实干,进一步改进工作,提高业绩。学他人之长,创自己之新,使学校上下、干部教师思发展的意识更加强烈,谋发展的精神更加振奋,促发展的干劲更加高涨,干发展的作风更加扎实。营造齐心协力、你追我赶、奋勇向前、和谐共进的良好氛围。以解放思想谋求发展、勇于创新支撑发展,深化改革推进发展,提升素质保障发展。
三、主要内容
这次“比学赶超”活动,每个党员干部都应自行确定竞赛对象和学习标杆,每年进行对照、检查、考核,以落实措施、改进工作、提高业绩,缩小与标杆的差距为业绩,进行认真总结,评比表彰。
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昌乐聋校确定新标杆,县内以昌乐育才小学为标杆,学习其教学模式和教育活动的开展;县外以潍坊聋哑学校为标杆,学习其全局人性化管理和先进的管理经验,在明确目标的前提下,找差距、促发展,认真开展“比学赶超”活动。学校全体党员干部要正确定位,找准标杆,确定的赶超目标经审核批准后报办公室备案,并将在一定范围内公布结对情况。
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党员干部要认真审视自我,在深入分析对比的基础上,进一步提升工作要求,理清工作思路,创新工作方法,制定详尽的赶超计划,要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。赶超计划在内容、时间上要具体细化,力求内容完整,时间明确,任务落实。
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在找准标杆,对照先进的同时,认真查找自身在思想观念、工作干劲、工作思路、工作措施、业绩贡献等方面存在的差距和不足。深刻剖析差距和问题存在的主观原因,主要在主观意识、体制机制上找根源。在此基础上,切实研究赶超先进的改进措施和工作措施。
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要充分认识开展活动的战略意义和现实意义,把活动的内容融合于日常工作中。要经常与标杆进行交流,学习他们的好做法,好经验,通过学习交流,进一步创新思维,扬长避短,全面落实赶超责任。
四、主要方法
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在“比学赶超”活动中,结合本人思想实际、工作实际和发展实际,对照先进,广泛开展“我为聋校谋发展”的大讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。
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“比学赶超”活动要与贯彻落实党的十七大精神相结合,牢牢把握高举中国特色社会主义伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实科学发展观的根本要求相结合;要与继续开展
聋校文化建设相结合,坚持树立信心,不断克服学校发展中的各种困难;具有忠心,坚持职工与学校同呼吸共命运;确立责任心,追求工作完美,加大工作力度,确保工作到位。要与创建学习型企业相结合,坚持政治开导,思想领先,德才兼备,奉献教育。要与学校的发展规划实施相结合,立足发展主题,实现又好又快发展。
五、工作要求
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开展“比学赶超”活动,重在解放思想、更新观念,重在激发动力、提升素质,重在创新机制、加快发展,重在转变作风、推动落实。要以艰苦创业的志气,敢于创新的勇气,争先创优的锐气,力求做到定位要高、措施要准、方法要新、作风要实,做到个个踊跃参与,人人肩上有责。
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要加大“比学赶超”活动的宣传力度,充分进行发动,使各级干部员工,各个工作层面,形成比谁的观念新,比谁的干劲足,比谁的贡献大,比谁的技能高,比谁的业绩好。把广大干部群众的干事创业的热情激发出来,把各方面的优势发挥出来,把各层次的潜力挖掘出来。使学校上下形成解放思想、自我加压、比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。
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要联系工作的实际,全面抓好比学赶超各阶段的工作,把活动的各项内容与做好各项工作紧密结合,全体干部员工一定要做到工作破难,发展破满,作风破虚;一定要解决思想上的保守,思维上的陈旧,谋划上的局限;一定要见富思齐、永不停步,见强思超、永