PEP英语三年级Unit1 Hello第五课时教案及教学反思.docx

PEP英语三年级Unit1 Hello第五课时教案及教学反思
教材分析
Pencil-case,book,sharpener,bag,school,是本课主要学习的5个有关学校及学习的词汇,教学同时让学生听懂一些简单的指示语,如Open the pencil-case,Close the book,Show me your sharpener,Carry the ,通过理解Open\Close 两个词的含义,扩展练习Open your books,Close your pencil-cases等。并按照指令做出相应的动作,以便在今后的教学中学生能理解,执行。
学情分析
1、学生的学不是很高。
2、大部分的学生在课堂上的表现是活跃的,只有个别学生比较害羞,不敢大胆发言。
3、学生对bag ,book的发音会搞混乱。

教学目标
1、学习有关学校及学习用品的词汇:school,bag,pencil-case,sharpener,book通过听听说说做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。
2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

教学重点和难点
教学重点:pencil-case,book,sharpener,bag,school,5个有关学校及学习用品的词汇的学习。
教学难点:本课词汇的认读。

教学过程
热身、复习
1、“接力活动”学生一个接一个进行口语对答,要求又快又好。
2、通过图片和单词卡片复习学过的单词。
3、游戏
呈现新课:
1、Let's learn.
。
。
,用游戏来进一步练习本课新单词。
2、Let's do.
趣味操练。

教材分析
Pencil-case,book,sharpener,bag,school,是本课主要学习的5个有关学校及学习的词汇,教学同时让学生听懂一些简单的指示语,如Open the pencil-case,Close the book,Show me your sharpener,Carry the ,通过理解Open\Close 两个词的含义,扩展练习Open your books,Close your pencil-cases等。并按照指令做出相应的动作,以便在今后的教学中学生能理解,执行。
学情分析
1、学生的学不是很高。
2、大部分的学生在课堂上的表现是活跃的,只有个别学生比较害羞,不敢大胆发言。
3、学生对bag ,book的发音会搞混乱。

教学目标
1、学习有关学校及学习用品的词汇:school,bag,pencil-case,sharpener,book通过听听说说做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。
2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

教学重点和难点
教学重点:pencil-case,book,sharpener,bag,school,5个有关学校及学习用品的词汇的学习。
教学难点:本课词汇的认读。

教学过程
热身、复习