语言活动——
妈妈过生日
活动目标
《妈妈过生日》的情节分角色进行表演。
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活动重点
理解故事《妈妈过生日》的内容,体会母子之间的深情。
活动难点
尝试能根据故事情节分角色进行表演。
活动准备
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、小动物挂饰4个。
活动过程
一、引入
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教师:小朋友,你们过过生日吗?过生日的时候,都有什么好吃的,好玩的事情吗?(蛋糕)
教师:让我们一起来唱生日歌好吗?今天是是一个小朋友妈妈的生日,我们把他请出来吧。
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教师:这个小朋友叫达达,达达的妈妈要过生日了,他送什么礼物给妈妈好呢?幼儿表达自己的意见。,
:现在我们来听听故事《妈妈过生日》里面是怎么说的。
二、欣赏和理解故事《妈妈过生日》
,幼儿倾听。
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教师:故事的名字叫什么呀?
故事里都有谁?有达达,还有什么小动物呢?他们给达达出了什么主意?蜂蜜、牛奶、毛毯,还有秘密。达达喜欢这些主意吗?
教师:达达的妈妈最后得到的礼物是什么呢?老师请小朋友们再看看这个故事吧。
,复述故事。
教师:达达妈妈最后得到的礼物是什么呀?教师鼓励幼儿模仿故事情节,表现达达送给妈妈礼物是的情景。
教师:你们想不想来表演游戏啊?
三、表演游戏:妈妈过生日
,另四名幼儿戴小动物头饰,分角色表演。
教师:现在我来做达达的妈妈,你们来扮演达达和小动物好吗?
:你们的妈妈爱你们,养育你们长大很辛苦,你们长大了要报答妈妈。
延伸活动
表演游戏:妈妈过生日
一名幼儿扮演达达,另四名幼儿戴小动物头饰,分角色表演故事《妈妈过生日》。
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