鸟的生殖和发育.docx

初中生物教学案例
内容:《鸟的生殖和发育》
一、教材及学生分析:
本节内容对于农村中学生来说很熟悉,在教学活动中,应多提供条件,让学生通过观察实物或亲身参与实践活动,活得感性认识。在引导学生观察鸡蛋的结构时,鼓励学生亲手实验,感受卵壳对外力的承受能力,用放大镜观察卵壳上是否有小孔,并结合课后练习题——通过小实验证明鸡蛋壳上有许多小孔,在学生观察鸡卵的内部结构时,要引导学生将实物与插图相结合,从而认清鸡卵的各部分结构。由于学校周边有养鸡场,课前准备孵化了20天左右的鸡卵,课上演示给学生看,让学生知道新鲜的鸡卵是“活”,结合鸡卵发育过程的模式图,理解鸡卵发育为什么能摆脱水环境的限制。有关鸟的生殖发育过程,通过观察幻灯片,理解鸟类的繁殖行为对种族繁衍的意义,从而树立爱鸟护鸟的。同时还应结合教材上的“科学·技术·社会”内容,使学生认识生物科学知识和科学技术在生产活动中的应用,同时也加强对所学知识的理解,培养爱科学、学科学的态度和情感。
二、教学目标:
1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2、描述鸟的生殖和发育特点。
3、培养学生解读图表能力,综合运用知识分析问题、解决问题。
三、教学重点:
描述鸟的生殖和发育过程,训练学生解读图表能力,综合运用知识分析问题、解决问题。
教学难点:参与家禽养殖活动。
四、教学过程
活动一,出示课前准备好的各种鸟的繁殖行为的图片,让学生观察,提出问题并小组交流。如:刚孵出的小鸡毛茸茸的,十分可爱。可刚孵出的小麻雀,粉红色的皮肤上一根羽毛都没有,为什么会这样?
冬天,常看到高高的树枝上有喜鹊窝,但是并没有喜鹊去住,这是怎么回事?
养鸡场的母鸡下的鸡蛋都能孵出小鸡吗?
活动二,观察鸡卵的结构,,按照课本16面的观察与思考的几个步骤操作。
讨论:
1、请推测卵壳、壳膜、卵白和卵黄各有什么功能?
2、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡?
小组合作学习,得出答案。
活动三,鸟的生殖和发育过程。
出示一组幻灯片,让学生归纳出:鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
说明:每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
活动四,18面技能训练。
引导学生通