河北特岗教师考试面试经典问题汇总.doc

河北特岗教师考试面试经典问题汇总
特岗教师考试面试经典问题(一)
1、如果让你到农村小学去工作,你是否愿意?
2、在你求学的生涯中那位教师给你留下的印象最深或者影响最大,为什么。
3、教师工作繁重,生活清贫。那么,你当初为何选择师范专业。
4、基层小学住宿条件较差,你怎样感觉。
5、你对当今的课程改革有何了解。
6、请你用较简短的语言,来描述一下你的情况和特长或特点。
特岗教师考试面试经典问题(二)
1、为什么学生会偏科?
2、新课改与新课程标准的价值取向是什么?
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
4、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?
5、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
6、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?
7、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
8、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?
9、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?
10、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?
11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?
12、一堂好课的标准是什么?
13、学生上课睡觉教师该怎么办?
14、你最赞赏的教学方法是什么?
15、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

3、如何组织与培养班集体?
在学校中,班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。如果每个教师能够教育好集体,团结好集体,以后集体便成为很大的教育力量。所以良好的班集体能紧密地配合班主任的工作,积极地促进学生的健康成长。下面就如何组织和培养班集体浅谈本人的几点看法。一、选择起带头的班干部; 二、培养师生团结友爱之风;三、提出班集体目标;四、开展经常性的班级教育活动总之,良好的班集体能使教师在教学中如鱼得水,它能使一个班级活泼向上,因此教师一定要组织和培养良好班集体。
我个人的观点是使得班级人人有事做,合理分配每个学生的职务,使学生都对这个班有感情.
4、如何发现“差生”身上的闪光点
每个人都有可爱的一面,比如说一般的差生都比较爱劳动!爱打架的一般比较有集体荣誉感。爱说话的口才不错,可以表演节目。不爱写作业的,偷偷强迫他写完作业,然后当众表扬他,说他自己主动完成作业好。只要去找,总是会有很多的,还可以自己创造机会。在我看来,每一个孩子都是天使。只要用心去关爱学生,总会找到他们的闪光点的。
5、你赞成体罚吗?
不赞成,因为学生是需要被尊重。体罚不仅给学生身体带来伤害,严重的会造成心理上的极大伤害。以前,当我犯了错后,老师会找我单独谈话,讲道理,我觉得动之以情、晓之以以理的方式比体罚来得更快更好。
6、你如何激发学生的学习动机?
一、培养学生的学习动机: 学习动机对数学学习活动具有引发、维持与导向作用。因此,在教学中应注意抓住数学内容本身的特点激发学生的学习动机,创设情境诱发学生的学习欲望。如,学习了“丈量土地”之后,组织学生对操尝教室等进行测量,计算其占地面积。随着实际问题的解决,使学生感受到成功的快乐,变“要我学”为“我要学”。
二、培养学生的学习兴趣: 学生只有对所学的知识产生兴趣,才能激发学生的学习愿望,促使学生勤思多想,成为学习的主人。挖掘数学知识内在的魅力吸引学生。,激发了学生的求知意识。
三、培养学生的竞争意识

7、你如何处理班上的问题学生?
“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落,殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,班主任应当对他们给予更多的教育、引导和关爱。最大限度地理解、宽容、善待问题学生。问题学生不一定是坏学生,由于未成年的学生正处在身心发展阶段,是非观念尚未成熟,对一些问题有不正确的看法或错误的做法,是难免的。少年儿童向善向上的本质,需要加以保护。班主任不能因为孩子犯错误就把他当作坏孩子。问题学生中的错误,大多是心理问题,而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的,也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失,不能轻易或者盲目地定性为道德品质问题。孩子们犯了错误,他们迫切想得到的,是理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚。他们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的,班主任应该最大限度地去理解、宽容、善待他们。
8、你认为高中阶段的青少年有哪些特质?
进入高中(或者中等职业技术学校)阶段的青年,生理上的发育已经接近成年人,思维能力进一步增加,但心智却尚未完全成熟。他们面对纷纭复杂的大千世界,往往会产生各种各样的心理压力:或表现为脾气暴躁、冒险、逆反,或依赖性强