一年级数学下册教材解读-(青岛版).ppt

一年级数学下册教材解读-(青岛版).ppt一年级下册教材分析
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本次教材分析打算从四个方面进行:
一、教材分析
二、教学目标
三、教学措施
四、教学进度
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一、教材分析
本册教材由以下十个单元组成:
第一单元 20以内的退位减法
第二单元认识钟表
第三单元 100以内数的认识
第四单元认识图形
第五单元 100以内的加减法(一)
第六单元人民币的认识
第七单元 100以内的加减法(二)
第八单元厘米、米的认识
第九单元统计
第十单元总复习
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根据《课标》可以将这些单元分为四个领域:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践应用。
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二、认识
钟表
认整时、半时、
大约几时
三、100以内
数的认识
100以内数的认识
五、七、100以内的
加减法
两位数加一位
数、整十数
两位数加两位数
四、认识图形
趣味拼摆
我们身上的
“小尺子”
统计与概率
空间与图形
数与代数
实践与综合应用
教学内容
教材内容结构:
认识平面图形
一、20以内的
退位减法
20以内的
退位减法
图形的拼拼摆
米和厘米的
综合运用
六、人民币的认识
认识元、角、分
九、统计
简单象形统计图
八、厘米、
米的认识
认识厘米、米
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第一单元 20以内的退位减法
本单元主要是让学生较熟练地计算20以内的退位减法。教材一开始先是让学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法,并且鼓励学生独立探究,充分发表自己的想法,呈现多种计算方法,初步培养学生思维的灵活性。
接着又引出十几减几,
让学生充分明白怎样计算
20以内的退位减法。
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20以内的退位减法是进一步学习多位数计算和其他数学知识的基础,与20以内的进位加法同等重要,都是最基础的知识。因此,学生学习这部分内容时,必需在理解算理的基础上学会计算方法,并通过合理的练习达到一定熟练的程度,切实为以后学习打好基础。学会计算并运用于生活中解决问题,对理解运算的意义,体会数学的作用,和逐步提高解决问题的能力是十分有益的,因此,计算和应用要结合进行。
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第二单元认识钟表
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第二单元认识钟表
本单元是时间教学的起始单元,不仅可以使学生结合实际初步学会看钟表,体会钟表在生活中的重要作用,并为今后进一步学习有关时间的知识打下基础。学习本单元时,学生只要能正确认识整时、半时、几时刚过、快到几时四种时间即可,不宜深究。
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要点提示:
,时针指着几就是几时;
分针指着6,时针转过几时就是几时
半。
,分针超过12
一点,就是“刚过几时”;时针大约
指着某一个数,分针还差一点不到12,
就是“快到几时”。

约几时。
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