学习中华诗词
感悟传统文化
学习中华诗词感悟传统文化
三门峡市阳光中学:乔新涛
课标引领
,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味。
、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
课标要求:
,体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
(注意课标变化点)。
识字与写字的要求:写字姿势正确,有良好的书写习惯。
古诗词阅读的考查:
,熟悉与作品相关联的背景资料,注意诗体及作家的风格,体味文中的意境及作者的情感态度。
、修辞方面揣摩、推敲、理解作品中重要的字词、重点语句的含义和作用。
、运用的技巧中体会语言上所寄托的内涵。
、节奏、音调方面去诵读,品味语言的音乐美、节奏美、韵律美。
回归文本
回归文本
古诗词学习:
。
2. 诵读古诗,理解诗意。
3. 感知诗歌形象。
。
。
具体做法:
。
,诵读诗词。
,教师引导补充。
(注意指导欣赏角度)。
5. 堂清(默写,赏析等)。
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