现代汉语声母.ppt

现代汉语
声母的发音部位和发音方法
展示课前学习成果:
1、按发音部位,声母可以分为哪七类?
双唇音: b、p、m (双唇)
唇齿音: f (上齿与下唇)
舌尖前音: z、c、s (舌尖与上齿背)
舌尖中音: d、t、n、l (舌尖与上齿龈)
舌尖后音: zh、ch、sh、r (舌尖与硬腭前部)
舌面音: j、q、x (舌面前部与硬腭前部)
舌根音: g、k、h (舌面后面与软腭)
2、按发音方法分类,声母可以怎么分类?
①成阻与除阻方式:
塞音: 发音部位闭塞——爆破发声
(b、p、d、t、ɡ、k)
擦音: 发音部位留缝隙——摩擦成声
(f、s、sh、r、x、h)
塞擦音:发音部位紧闭——冲开窄缝——摩擦成声
(z、c、zh、ch、j、q)
鼻音:发音部位闭塞——鼻腔通气(m、n)

边音:舌头两边留缝隙——舌头两边通气(l)
②声带是否颤动:
清音: 不颤动
浊音: 颤动
③气流强弱:
送气音:p、t、k、c、ch、q
不送气音:b、d、g、z、zh、j
学了这些理论知识,在小学拼音教学中如何灵活运用?
小组讨论:
如何教声母“zh”的发音?
请看视频,再分析、讨论。爱剪辑-
通俗易懂的儿童语言
形象化的动作
教师标准示范
让学生积极模仿与参与
……
如何教书写?
小组讨论:
如何教ɡ的书写?
ɡ
请看视频体会教书写应该注意什么?爱剪辑-
◆帮助学生用自己喜欢的方式记住字形
◆注意占格(如占中格要占满,占上格和下格不能写满)
◆把握书写细节要领,清清楚楚地告诉学生。(如k的左斜右斜一样长)
◆注意书写笔顺和笔画名称
下次课任务:
1、请正确书写23个声母。
2、小组合作设计一堂5-8分钟的小学声母教学。