学校传染病防控课件.ppt

学校传染病预防控制
概念
传染病:
传染病是由病原体(病毒、细菌、螺旋体、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、真菌、寄生虫等)感染人体后所产生的有传染性的疾病。
可在人与人、动物与人、动物与动物之间相互传染。
传染病分类
甲类传染病(2种):也称为强制管理传染病。包括:鼠疫、霍乱。
乙类传染病(26种)称为严格管理传染病,包括:
传染性非典型肺炎(2003)、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感(2014)。
传染病分类
丙类传染病(11种)也称为监测管理传染病,对此类传染病要按国务院卫生行政部门规定的监测管理方法进行管理。包括:
流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病(2008)。
传染病的流行病学特症
1、流行性;
2、季节性;
3、地方性;
4、周期性。
传染病流行的三个环节
1、传染源
2、传播途径
3、易感人群
传染源
传染源是指体内有病原体生长、发育、繁殖并能排出病原体的人和动物。
1、病人作为传染源:对于传染病的不同病程如潜伏期、临床症状期、恢复期而言,各期作为传染源的意义大小主要取决于是否排出病原体以及排出的量和频度等因素
传染源
2、无症状病原携带者:例如,白喉、猩红热、流行性脑脊髓膜炎、脊髓灰质炎、霍乱、乙型肝炎等。
3、受感染的动物:如鼠疫、森林脑炎等。也有些疾病是称为人畜共患病,如血吸虫病、狂犬病等。
传播途径
1、经空气传播:其传播方式包括经飞沫、飞沫核和尘埃。经空气传播的传染病流行特征为:
冬春季高发;
传播广泛,传播途径易实现,发病率高;
少年儿童多见;
在未免疫预防人群周期性升高;
受居住条件和人口密度的影响。
传播途径
2、经水或食物传播:
经水或食物传播的传染病包括许多肠道传染病和某些寄生虫病,个别呼吸道传染病也可通过食物传播。