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课题运动的描述
学习目标
(1)知道机械运动的概念;
(2)知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;
(3)知道物体的运动和静止是相对的;
学习任务
机械运动
1、自学课本第16页及17页前三段,完成下面的问题:
(1)、在同学们眼里,球场上哪些物体是运动的,哪些物体是静止的?
(2)、运动的物体有什么特点?静止的物体有什么特点?
2、小组讨论机械运动是什么,并列举常见的几种?(3种就可以)
3、由自学我们可以得到一个结论:
物体运动的共同特征是运动时,它们的_______ 都发生了变化,它们
进行的是机械运动。
二、参照物
1、提出问题:小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过,车上的
司机看乘客觉得他不动,看小明,却觉得小明在身后运动。司机为什
么会这样感觉呢?
让学生在小组内回忆类似的场景:乘坐在公共汽车上时,看路边同方向
行驶的自行车,觉得它们都在向后退。再看看同车的乘客都觉得他们没
有动,为什么会有这样的感觉呢?
由此我们可以知道:要描述物体的运动,要确定一个______ ,与这个标准比较,描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫
______ 。
2、学生自己举例描述某一物体的运动情况,看看各是以什么物体作为参照物?
3、实验探究:
把课本平放在桌上,课本上放一个笔盒,推动课本使它沿桌面缓缓移动,
让学生思考问题:
(1)选取课桌作标准,笔盒和课本是运动的还是静止的?
选取课本作标准,笔盒、课桌是运动的还是静止的?
选取笔盒作标准,课桌和课本是运动的还是静止的?
小组讨论:描述物体的是运动和静止,与_________ 有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论也不一样。
自我反思
收获: 二、困惑: