《山中访友》.ppt

山中访友
李汉荣
山中访友
李汉荣
一、导入:
唐代苦吟诗人贾岛,以“推敲”的诗坛佳话而为人们熟悉,有谁能背出他的《寻引者不遇》?(生背),这首诗作的诗人去探访的是一位隐居山林的名士,而今天我们要学习的李汉荣的《山中访友》也是这样吗?就让我们带着疑问,在作者的引领下,走进山林看个究竟。
教学目标
知识与能力:
1,理解积累“湛蓝、清澈、唱和、玄奥、德高望重、津津乐道”等词语。
2,有感情的诵读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。
3,抓住重点词语,理清思路,品味本文栩栩如生的景物描写。
情感、态度与价值观: 体味作者所表达的对大自然的热爱之情,培养学生热爱自然,热爱生活。
过程与方法:
让学生在学习的过程中展开丰富的想象,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。在分析课文时要抓住关键词,理清思路,理解本文新奇的构思,感知文章的内容。
重点
1、理清思路,感知文章的内容。
2、反复诵读,体会作者的感情。
难点
1、理清思路,感知内容。
2、反复诵读,体会作者的感情。
二、感知课文理清思路
1听读课文录音,注意字的读音。
2,读准下列字的音:
唱和湛蓝玄奥清澈犬吠栀子花憔悴禅心
hè
zhàn
xuàn
chè
fèi
zhī
qiáo cuì
chán
3,根据词义写出相应的词语
(1)心中充满;指整个前胸部分。
(2)道德高尚,声望重,多称颂年高而有名望的人。
(3)指波光时隐时现,忽明忽暗
(4)走了之后再也不回来。
(5)人的精神面貌不好;黄瘦。
(6)指人由衰老又恢复青春。
(7)形容有滋味或有兴趣的说道。
满怀
德高望重
波光明灭
一去不反
憔悴
返老还童
津津乐道
4,同学们速度课文,思考:作者在山中拜访了哪些“朋友”?
古桥—树林—山泉—小溪—白云—瀑布—悬崖—云雀—石头—落叶—小花—阵雨—老柏树—蚂蚁—归鸟
5,抓关键词,说说山中众朋友分别有哪些特点?作者分别从山中众朋友身上感悟到什么?
古桥—德高望重——古老而坚韧的灵魂
树林——知己——我变成了树
山泉——姐姐——照出我的浑浊
小溪——妹妹——唱和小诗
白云——大嫂——天空的护士,使天空返老还童
瀑布——大哥——天生金嗓子,无回报的从古唱到今