年月日(星期) 总第课时
课题
5、回忆我的母亲
课型
新授课
教
学
目
标
知识目标
学习通过具体事例表现人物性格的手法,学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材、组材的方法
能力目标
引导学生在朗读中感悟理解文章内容,欣赏作品朴素平实而饱含真情的语言。
情感目标
学习朱德母亲的优秀品质,深入领悟作者以朴实无华的语言抒发对母亲真挚深沉的爱,培养学生的亲情观。
教学
重点
学习朱德母亲的优秀品质,深入领悟作者以朴实无华的语言抒发对母亲真挚深沉的爱,培养学生的亲情观。
教学
难点
理解选材精当、典型、合理的谋篇布局,语言朴实于平时中见深刻的特色。
教学
用具
教材、教学用书、录音机
教学
方法
讲授法、讨论法、小组合作
教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、分析课文
1、复习上节课内容。
2、指导阅读
3提问:
(1)课文是怎样将众多的材料有条不紊的组织为一个整体的?
(2)文章饱含了作者对母亲那些丰富的感情?
(3)第一自然段在全文中有何作用?与表现母亲的优秀品质有何作用?
1、复习上节课内容。
2、学生思考、讨论提问。
3、对疑难自由发言。
4、有感情地朗读。
引发学生的学习兴趣。
培养学生口语表达能力
二、阅读体会
三、拓展延伸
四、结束课堂,布置作业。
明确:①总领全文,点明回忆的内容。②抒发作者悲痛的感情,奠定文章的感情基调。
(4)作者把对母亲的爱与对人民的爱、对革命事业的忠诚有机的结合起来写的?这给我们那些启示?
4、总结文章中心
5、小结:谁都有自己的母
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