口语交际“我想这样做”
一、读题,了解要求
二、结合这一单元所学的内容,用“我想做小雷锋”为题,进行口语交际
1、分成四人小组讨论:
(1)“如果我遇到残疾人,我会怎么说,怎么做?”
(2)“仅仅是我们来关心这些残疾人吗?你能不能想一个办法,让社会上所有的人都来关心他们?”(可以提醒他们用写倡议书、用画宣传画等方式。)
2、四人小组派代表汇报。
3、播放帮助残疾人的有关录像或展示有关图片,让学生说说自己的想法。
4、情景对话。
如果我们遇到需要帮助的残疾人,我们应该说些什么,做些什么?(如盲人过马路、残疾人上车……说说应该怎样对他们说话,说什么,做什么。
先在组里说一说,再全班交流。
5、说说为什么要关爱残疾人。
说说自己的感想。
三、课堂小结
1、评议:谁说得好?哪个组的计划好?
2、谈谈你的收获。
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