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九年级作文:不思八九,常想一二



常想一二是一种生活态度,体现了你对人生的热爱与追求;常想一二是一种精神品质;常想一二是一种大智若愚的处事之道,意味着你的生活品质与层次。
常想一二也是我的家规。
还记得我很小的时候,家里的经济条还不是很好。父亲收入不高,母亲做些零零碎碎的活贴补家用。尽管我们的物质生活并不宽裕,但一家人的日子过得倒也是甜蜜、幸福。
然而,母亲总向父亲抱怨生活开支太大,没有余下的钱为我创造更好的生活条,因此我无法像其他小孩一样拥有宽敞明亮的房间,只能待在那个破败倾颓的平房里,那不到二十平的房子里,对着墙壁背着简单的儿歌、古诗。母亲为此感到烦恼无奈,可父亲仍能保持乐观,他安慰母亲:“面包会有的,房子会有的,车子也会有的!我们还值壮年,还可以创造更多美好给孩子。”
尽管我还是个孩子,不了解父亲话的涵义,可我至今还能深刻地记得,爸爸让我坐在他的膝上,抚摸着我的发丝说:“孩子,你要记得一个道理——不思八九,常想一二。这是你爷爷教育我的。说是不要总想着你未拥有的那‘八九’,要常想想自己有的‘一二’,用一颗乐观积极的心面对生活,用一种感恩诚实的态度对待他人,这样就会创造出那剩余的‘八九’!”
父亲的话果然灵验。如今,家里早有了可口的食物,温暖的衣物。有了宽敞舒适的房子,有了并不贵却方便出行的小汽车。我们很幸福,也很知足,这或许就是“知足常乐”吧!
常想一二,想的是拥有的美好,想的是身边亲友的相助,想的是那值得用双手创造的“八九”,踏实生活,友好待人,乐观向上。
上次偶然在书上看到一副对联,即为“不思八九,常想一二”,横批为“如意”。这是国民党元老、著名书法家于右任先生自己酝酿已久创作的一副对联,贴在他的书房门前,这的确是值得人用一生去诠释的大智慧。
“不思八九,常想一二”,我想,我会铭记父亲的教诲,铭记我的家规,在生活中做那样一个乐观感恩的人!

点评:
叙述自然生动,结构紧凑,结尾能恰到好处地点明主旨。语言朴实而含义深刻,耐人寻味。