积极有效沟通做智慧教师 训练营
柯本忠
课程主要内容
职校学生特点及常见的问题
职校学生常见问题的原因分析
不同学习方式与效果的比较
10%
15%
30%
50%
70%
80%
阅读
讲解
演示
分组互动
任务模拟
结合实践
教学方式
成效
学生:
我们会掌握阅读内容的10%;
听到内容的15%;
但亲身经历内容的80%。
第一单元:
了解职校学生的特点及常见问题
体验式团队建设活动要求:
真诚地面对自己;
适度地开放自己;
认真地倾听别人;
尊重与接纳他人,不评价、不分析、不指责;
用心投入越多,
感悟越多,收获越大
团队公约:
三不:
不迟到、早退;
课程中不接打手机;
想法不同时,不互相指责、埋怨。
保密:保守他人秘密,把故事留在这里。
上课铃声设计和课堂参与程度的星级评比
活动一:共建我的家
关键词:相识··沟通·接纳·欣赏·归属
用好心理学效应:
无条件积极关注、共情、积极接纳
首因效应
期望效应
超限效应
团队建设
今天我们相识:
“寻找自己的家”“认识我的家人”“让家人认识我”
团队组建:
确定组长、组名、组徽、小组口号、小组雕塑,并设计《歌舞》,请把每一个队员的名字编进《歌舞》中。
团队展示
组名、组徽、小组口号、载歌载舞,小组雕塑展示
Company Logo
团队文化展示
团队展示内容
组员/组名/口号/组徽/小组雕塑
团队展示要求
上下台礼仪礼貌,面带微笑,目光关注到在场的人,声音宏亮,体现团队整体风貌。
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