第三单元第三课 中华民族的选择.doc

中华民族的选择“地大物博”的背后
教学目标:1、了解中国当前的基本国情
2、计划生育法的渗透
教学重点:可持续发展战略
教学难点:可持续发展战略
教学过程:
导入新课:
地球在叹息,大自然在呼唤,就是拯救人类自己。世界各国人民都为此做出了自己的努力,,中国的情况如何?中华民族又将做出怎样的选择呢?
讲授新课:“地大物博”的背后
一、矛盾的排名
查一查,说一说
1、我国的领土面积是_____________________,居世界第__________位
2、我国的矿产资源有_______________;居世界第一位的有___________;
3、我国著名的风景区有___________________________________________
4、我国珍贵的野生动物有________________________________________。
了解了这些知识,你有什么感受呢?
二、中国的基本国情
我国主要资源在世界上的排名(144个国家)
名称总量排名人均占有量排名
土地面积 3 110
耕地面积 4 126
森林面积 8 107
草地面积 2 76
淡水面积 6 55
矿产 3 80
有人说:我国既是资源大国,又是资源小国。你能谈谈对这句话的理解吗?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
在炎热的暑假里,你经历过停水停电的情况吗?你当时的感受如何?
_______________________________________________________
三、不堪重负的国土
我国人口过多过快的增长,会带来了哪些压力?
1、交通___________________________
2、住宿_______________________________
3、餐饮_________________________________________
4、景点照相______________________________________
小结:学生小结略
作业:见练习册
“地大物博”的背后
矛盾的排名
中国的基本国情
不堪重负的国土

法制教育的渗透:
师:通过我们回答“我国既是资源大国,又是资源小国”