分苹果导学案
一
除法题
分苹果
型
学案导学
年级
二年级教师
学习内容
小学数学二年级下册第2页
学习目标
1、知识目标:在具体操作中体会竖式各部分的含义。2、能力目标:正确掌握竖式的写法。3、情感目标:在动手操作与自主讲解的过程中,让孩子们获得成功的体验,增强自信。重点难点
使学生正确掌握用竖式来计算除法的方法,体会竖式中每一步的具体含义。
学习过程学
案
导案
独立尝试点拨自学1、
请你找到这节的数学问题,把它读熟,并把它写在括号里(
)。2、
为了解答这个数学问题,本用4幅图完成,请问:第1幅图用的方法是(
),第2幅图用的方法是(
),第3幅图用的方法是(
),第4幅图用的方法是(
)。3、
第4幅图的方法是新方法,像这样,叫做除法竖式,它表示20÷=4,请你看仔细除法竖式是怎样写的,再找个地方把它抄写一遍,再想想商应该写在什么位置?4、请你想一想除法竖式里那些数字的意思,20表示(
),表示(
),4表示(
)。、你知道这个除法竖式表示(
)÷(
)吗?请你填出来6、请尝试计算下面2题:布置前预习按照预习中学生存在的问题,教师加以点拨。
交流解惑1、除法还可以用竖式来计算。2、除法竖式中各部分的含义,重点强调竖式的书写格式,商应该写在什么位置。3、反馈练习:判断对错:
49
70
0
2
组内交流组际解疑老师点拨合作考试练习一、81÷=9
÷6=9
42÷7=
27÷3=练习二、
1、先独立答题2、组内交流3、师生交流自我总结
通过今天的学习,我学会了
,以后我会在
方面更加努力的。
我的反思:
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