《粉刷匠》
杨艳梅
两棵树十个叉
不长叶不开花
吃饭劳动全靠它
谜语
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粉刷匠
教学目标:
1、指导学生用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。
2 、通过歌曲的演唱,使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情。
3、通过创编动作和表演,培养学生的参与意识、创造意识。
教学重点:
能用轻松愉快的声音有感情的演唱歌曲《粉刷匠》,并参与表演。
教学难点:
1、发挥想象创编动作理解歌词。
2、用身体语言为歌曲伴奏,表现2拍子的强弱规律。
我是一个粉刷匠, 粉刷本领强。
我要把那新房子, 刷得很漂亮。
刷了房顶又刷墙, 刷子飞舞忙。
哎呀我的小鼻子, 变呀变了样。
X X XX X X X
X X XX X —
X X XX X —
X X XX X X X
X X XX X X X
X X XX X —
X X XX X —
X X XX X X X
我是一个粉刷匠, 粉刷本领强。
我要把那新房子, 刷得很漂亮。
刷了房顶又刷墙, 刷子飞舞忙。
哎呀我的小鼻子, 变呀变了样。
5 3 5 3 5 3 1
2 4 3 2 1—
5 3 5 3 5 3 1
2 4 3 2 1—
2 2 4 4 3 1 5
2 4 3 2 5—
5 3 5 3 5 3 1
2 4 3 2 1—
甲:
乙:
粉刷匠
再见
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