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一名新型音乐老师的感悟
首先,作为一名新型的小学音乐教师,应该拥有渊博的知识和扎实的教学组织能力。随着科技时代的发展,人们的生活水平越来越高,艺术教育承载了家长太多的期望,这就要求我们音乐教师知识面越发丰富与广泛。“要给学生一杯水,教师就必须有一桶水”,在现代知识激增的情况下,这一桶水已经远远不够。因此,我要不断加强学习,不断更新自身音乐素养的同时提升自我的教育理论积淀,使它成为一泉活水、长流水。要成为一名新型的音乐教师,只有具备了比较扎实的专业知识和教学组织能力,才能在教学中透彻地理解教材,深入地研究教法,不断引导学生向知识的广度和深度不断前行,扬起音乐教育的美丽风帆,与孩子们一起起航。
其次,作为一名新型的小学音乐教师,应该拥有深厚的道德修养和高尚的人格魅力。贝多芬曾经说“音乐使我们高尚”。如果没有一位道德高尚的老师带领,学生也不可能受到真正音乐的恩泽,学生最初的崇拜总是盲目的,在他们眼里音乐教师总是那么能歌善舞,总是那么美丽!因此,作为一名小学音乐教师,我们首先要处处以身作则,关爱我们的学生,树立高尚的人格,才能成为学生引路人。只有我们做到关爱学生,学生就会尊敬我们。在教学中,我总是特别在意自己的一句关心话、一个爱护的动作,我深深知道这些都给学生无比的幸福和温暖。
第三,作为一名新型的小学音乐教师,应该拥有过硬地专业基本功和音乐素养。作为一名小学音乐教师,过硬地专业基本功才能让我们胜任本职工作,才能在孩子们面前提高威信,树立自身良好的形象,才能在教学中自如运用,如鱼儿在水中尽情嬉戏。
作为一名小学音乐教师,课堂中,我们的范唱要充满情感,要呈现一定的专业素养,才能打动学生的心扉、开启音乐启蒙的明窗;我们的弹奏要娴熟,技巧运用恰当,才能稳住孩子们的情绪,启迪孩子们的情感;教师的舞蹈要符合孩子的心理,才能吸引学生,激发他们对音乐学习的