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化学单元测试题(201210)
一、选择题:(10分)
1、生活中的下列变化属于物理变化的是( )

2、下列各物质的用途主要利用了物质的化学性质的是( )

3、下列仪器能用酒精灯火焰直接加热的是( )
①试管②集气瓶③蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙
A.①③⑥ B.①②⑤ C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥
4、以下的“水”属于纯净物的是( )

5、下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是( )
,放热,生成有刺激性气味的气体
,放出大量的热
,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
,放热,生成黑色物质
6、在试管中装入少量碘和锌粉的混合物,,则迅速发生反应,( )

7、下列化学变化,既不属于化合反应也不属于分解反应的是( )
点燃点燃
+氧气————氧化镁 +氧气————二氧化碳+水
△点燃
——氧气+汞 +氧气————水
8、下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是( )
,再装药品
,再对着药品加热
,再将导管伸入盛水的集气瓶中
,再将导管从水槽中取出
9、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9 ,且极难溶于水,那么收集该气体可用的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法( )
A.①或② B. ①或③ C. ②或③ D.①②③均可
10、将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热,反应完成后试管中残渣中物质有 ( )
二、填空题:(16分)
:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有___________;
(2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有_________________;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有_______________。
(4)已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
①红磷在集气瓶中发生反应的符号表达式为_________________。
该实验中红磷要稍过量,目的是__________________________。
②待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶内水面上升约占原来空气体积的________。由本实验还可以推知氮气的某些物理性质和化学性质,试各写一条:____________;____________。
③若将红磷换成木炭粉,该实验能否获得成功? ______,理由是___________________.
。小明设计了如右图所示的实验装置,可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。(1)分液漏斗中应放入的物质是______________;锥形瓶中应放入的物质是________________;该实验中,可回收重复使用的药品是___________。(2)写出该方法制取氧气反应的符号表达式 ___________________  ;
(3)这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比,优点是___________。(填序号)
①生成物只有氧气和水②不需加热③需加
(4)若要得到干燥的氧气,可选用___________排空气法收集。(填“向下”或“向上”)
三、简答题:(14分)
1、写出下列化学反应的化学方程式,并注明属于化合反应还是分解反应:
(1)细铁丝在氧气中燃烧
(2)木炭在空气中燃烧
(3)加热高锰酸钾
2、现有三瓶气体,一瓶为空气,一瓶为氧气,另一瓶为二氧化碳。你能想出一个简单办法把它们区分开来吗?
3、右图是一瓶用排水法收集好的无色气体,请写出两条这种气体相关的物理性质。
4、右图是实验室制取气体的常用装置。
(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?
(2)若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体,请简述验证该气体的实验方法。
四、综合应用题(共10分)
某兴趣小组的同学,选用下列装置制取氧气并进行有关氧气性质的