创建和谐师生关系之我见（毕业设计论文doc）.doc

甘肃电大教育管理(本科)专业
毕业论文
论文标题: 创建和谐师生关系之我见
创建和谐师生关系之我见
开题报告
开放教育本科2010级(春)教育管理专业
一、选题意义
当今时代科技进步日新月异,知识经济呼唤创新教育,教育
和创新必须抓住教育过程这一动态的线索。在教学过程中,师生
关系是基础,构建和谐、民主、平等的师生关系是与知识经济时
代的要求相适应的。但由于一些历史或现实因素的影响,目前师
生关系中存在不少误区,削弱了教育活力。很有必要对当前师生
的关系进行探索并改进。
二、研究目的
教育旨在教书育人,其方式方法多种多样,但任何一种教育
模式都离不开主体性的参与,即师生之间的双边互动关系。师生
关系是教师和学生在教育教学过程中为完成一定的教学任务,以
教与学为中介形成的特殊的人际关系,是学校中最基本的人际关
系。师生关系是教育功能实现的基石,也是学校一切活动的前提
条件,它限定了学校的各个方面,也限定了教师和学生的知觉、
情感、态度和行为方式。因此,研究师生之间的关系,创建和谐
的师生关系具有重要的意义。
三、中心论点
建立和谐师生关系是教育过程中最重要的环节,是教育取得
成效的基础。
目前师生关系中存在众多问题,必须深入归纳、剖析、探索
和改进策略。
四、研究方法
本论文主要以个案研究、调查分析、文献资料法为主要研究方法。充分利用网络查找相关信息,并对该校部分师生进行切实地调查、分析、研究。同时,在此基础上充分结合几年来教育管理专业所学的理论知识进行整理,分析,归纳。
五、研究计划
(一)研究目标
1、明确创建和谐师生关系的重要意义;
2、通过研究,理解师生关系的内涵;
3、联系素质教育以及新课程改革的实际,针对现阶段素质教
育实施过程中师生关系存在的一些突出问题,探究优化师生关系的基本策略,提出优化师生关系的有效措施,为新课程的实施和教育教学目标的顺利实现奠定基础。。
(二)研究步骤
1、准备阶段:
确立论文研究的范围、论题、搜集资料。
2、实施阶段:
搜集、整理、分析资料、数据。
3、确立写作提纲并撰写论文。
六、写作提纲
序文
(一)创建和谐师生关系的现实意义
(二)现阶段师生关系中存在的问题
(三)导致师生关系问题的原因分析
(四)创建和谐师生关系的对策及建议
结语
七、参考文献
,《课堂管理技巧》,人民教
育出版社,第4 6—5 0页。
2、邢永富,《现代教育思想》,中央广播电视大学出版社,2004年11月,第8O一83页。
3、姚惠琴,《略论建立新型师生关系》,《灵台教育》,2008
年第九期。
创建和谐师生关系之我见
开放教育本科2010级(秋)教育管理专业
内容摘要教育是人类认识、改造社会的高级活动。它
的实:拖者是人,教育对象是人,评价者也是人。师生关系是教学中的动力系统,它制约着教育的进程,影响着教育的成果。和谐、良好的师生关系有利于学生身心发展,有利于提高教育教学效果,实现教育教学目的;有利于学生努力学习;有利于教学和教育和谐统一。本文试图从教师应该尊重、理解学生;通过对某校师生关系的调查分析,转变教师观念,提高教师素质,创建和谐的师生关系。和谐的师生关系是新课改的重要组成部分,是实现教育改革实施素质教育的关键。它能化为强大的教育力量,激励学生的自我完善,为教师运用各种教学的教育手段提供条件。
关键词:创建和谐师生关系
师生关系是教育功能实现的基石,在师生关系中蕴含着教学价值观。和谐、良好的师生关系有利于提高教育教学效果,实现教育教学目的。但由于受一些历史或现实因素的影响,目前师生关系中存在不少误区,削弱了教育活力,妨碍了素质教育及新课改的全面推进与深化。因此,很有必要对当前师生关系中存在的问题进行深入调查、归纳和剖析,并探索策略。
一、创建和谐师生关系的现实意义
在知识日益更新的今天,教师根本不可能成为知识的全权代表,教师也需要不断学等、开放的交流,教学相长。今天的教育要求把“学等人格,相互尊重、相互包容。所以,教师应真正和学生建立民主、平等的师生关系。
(一)师生关系的和谐是教学改革的重要问题,涉及学生主体作用的发挥。
改善关系,更好地发挥学生的主体作用,成为教学改革的重要内容之一。师生关系是教学的关键,而和谐的师生关系更有利于激发学生的主动性、积极性,更好地发挥学生的主体作用。建立和谐的师生关系,能很好地促进教师的教和学生的学,实现教学相长。为培养素质全面的人才和造就开放性教学的人际关系奠定基础。
(二)师生关系的和谐是影响