歌曲：我上幼儿园.doc

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿
主题
主题一:我上幼儿园啦
班级
小1班
活动名称
歌曲:我上幼儿园
备课人
胡娟
上课人
胡娟
活动目标
。
。
,不哭不闹。
教学
重难点
用自然的声音唱完整首歌。
活动准备
布娃娃一个、音乐操作卡片《我上幼儿园》、录音机、磁带。
用积木搭好一个“幼儿园”。
教
学
过
程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动
导入
师:“看!谁来了?她要和我们一起学本领呢!”
(教师出示布娃娃,让幼儿抱抱、亲亲她)
师:“今天布娃娃要上幼儿园了!”
(教师带幼儿来到用积木搭的幼儿园)
师:“你们看,布娃娃在干什么啊?”(上幼儿园很高兴。)
二、学新歌

师:“听!”(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲)

师:“布娃娃高兴的唱起了歌!都唱了什么?”
(教师带领幼儿根据伴奏说歌词)

师:“那我们和布娃娃一起来唱歌吧!”
(教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱,学会一句一句演唱歌曲,听教师演唱,教师放慢演唱的速度,让幼儿更好的学习)
教师让布娃娃做各种欢快的动作,引导幼儿说出布娃娃上幼儿园很高兴。
教
学
过
程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动
师;“我们用好听的声音演唱一遍!”
(幼儿随教师的琴声演唱一遍)

师:“爸爸妈妈都是怎样上班的呢?”(让幼儿边做动作边说一说)
(教师综合幼儿的动作,带领幼儿边唱边做动作)
师:“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊?”
(教师引导幼儿和自己的好朋友)
师:“那你们就去找自己的好朋友吧!那你们应该对好朋友怎么说呢?”
(教师鼓励幼儿主动邀请朋友,和朋友一起演唱,并为同伴进行喝彩,在学会结伴表演后,鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿,并一起表演。
活动延伸
歌曲《我爱我的幼儿园》
教师引导幼儿用动作表示出来,其他歌词也用同样的方法。