阿长与山海经反思.doc

《阿长与〈山海经〉》教学反思
太行路学校苗亚利
一节课讲完了,整体感觉还不错, 教学任务顺利完成,学生课堂表现也挺好。为了进一步提高自己的上课水平,现反思如下:
我觉着本节课的亮点是:
第一,教学环节设计新颖合理。第一个环节从外貌、身份、性格等方面初步感知阿长是一个怎样的人,最后一个环节,通过具体事件分析人物形象。前后照应,环节完整,重点突出。另外,大多数情况下的课文讲解,多是先概括事件,再根据事件分析表达的情感。而在本节课中,先是让学生找出文中对长妈妈感情的词语,再通过“世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨”的问题,引出对文章事件的概括。这样打破常规思维,显得新颖。
第二,问题设计巧妙。如从学过的《从百草园到三味书屋》中讲美女蛇的长妈妈引导给我买《山海经》的阿长,学生感到自然、轻松。这样的导语使新旧知识发生合理而自然的联系。问题的设置:对这样一个不是十全十美的人,作者对她的感情是怎样的呢?让学生找表示情感的相关词句?接着问:世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,作者的感情变化是因为发生了一些什么事情?紧接着概括文中写长妈妈的事件,最后根据每个事件分析阿长的性格特征。这些问题的设置就给学生一个清晰的思路,形成较完整的知识体系。
第三,让学生积极参与教学,在合作学习中自己主动去思考。在整节课中,教师点拨、总结,所有问题都在学生主动思考、酝酿中解决,充分调动了学生的积极性。
在这节课中,也还有许多不尽人意的地方,比如:文章结构在详略安排上的作用,没有讲得清楚一点。文章最后一段在表达方式上属于抒情,没给学生点一下。
总之,这节课后,我要提醒自己不断反思,提高,完善自己课堂教学。