2015年信息技术应用能力提升工程信息技术个人研修计划
温州市苍南县江山小学陈瑶瑶
课例选择
小学语文三年级上册 17 《孔子拜师》人教版
研修目标
通过学习,能正确、熟练地使用多媒体。
通过信息技术辅助教学,提高自己课堂中信息技术的使用能力,使课堂更具生动、魅力。
恰当地运用多媒体辅助课堂教学,逐步养成信息技术环境下组织教学的能力。
4、通过信息技术的整合教学,提升教师的语文教学能力和学生学习语文能力。
应用环境
我校是一所农村中小学,虽然每位教师都配备了笔记本电脑,每间教室都有投影,但对于信息技术,大部分教师都没有深入学习,只会懂基本的OFFICE应用。如FLASH等动画处理,基本不会,而且学校也没有专门的资源库可供教师选择。
技术手段
,基本学习常用的媒体制作,运用所学信息技术优化PPT,提高课堂效率。
,尤其是信息技术教师的一些技巧与方法,取长补短,从而提高自身的业务水平。
,通过电子备课室、网络平台等形式,提高信息技术能力。
研修安排
时间
具体安排
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学习综合课程,制定研修计划
学习综合课程(不少于150分钟)参与训前评测,在网上进行交流,参与校本研修,制定个人计划。
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运用信息技术,开展校本研修实践
10月上旬
掌握基础应用,选择合适自己的专题课程资源包,看课450分钟。
10月中旬
完成实践作业子任务,撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计(13、只有一个地球。)
10月下旬
参与校
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