2018年度教育工作考评自查报告.doc

2018年度教育工作考评自查报告


    xxx市xxx区人民政府
    2004年度教育工作考评自查报告
    市政府教育督导室:
    根据xxx市人民政府教育督导室《关于对各县(市)区2004年度政府及党政主要领导教育工作实绩进行考评的通知》精神,我区对照考评内容进行了认真的自查自评,现将有关情况汇报如下:
    区划调整后,我区共有中小学56所(不含刚刚划归区的铁路子弟小学3所),其中中学9所,小学47所。在校学生57939人,其中中学26247人、小学31692人。在编教职工总数3392人。2004年,我区教育事业实现了快速发展,完成了28中和30中的合并,接收了铁路系统三所学校,教育资源进一步优化,教育规模不断扩大。推进了学校基础设施建设,集中整治了校园周边环境,加强了师资队伍建设,教育质量全面提高。
    一、高度重视教育工作,积极履行领导职责
    区委、区政府高度重视教育工作,做到了教育发展优先安排,教育支出、教师问题优先解决,制定了教育发展五年规划,建立了教育工作领导责任制,把教育发展和改革列入重要议事日程。今年,区委常委会、政府常务会多次专题研究了学校改善办学条件、整合教育资源、深化学校内部管理体制改革、招生工作、教师编制等问题,均得到妥善解决。区委、区政府主要领导还多次深入28中、42中等学校开展调研,就学校进一步发展,悉心听取基层意见,帮助解决实际问题,指导和支持教育工作。
    二、认真落实上级政策,“以县为主”管理体制基本确立
    根据上级有关农村义务教育管理体制改革的相关政策,我区认真落实并基本确立了“以县为主”的管理体制。建立了财政统一筹集、统一标准、统一方式、统一时间发放教职工工资的机制,于2002年5月开始将乡镇教师工资发放全部纳入区财政专用帐户,保证了教师工资及时足额发放,没有出现工资拖欠问题。逐步落实了以教育行政部门为主的校长和教师人事管理体制,区教育局依法行使对中小学教师的资格认定、招聘、录用、职务评聘、调配交流、考核等项管理职能,对中小学校长的选拔、任用、培训、考核、交流的管理权限全部归口教育局。进一步落实了区政府、乡(镇)政府和村的职责,明确了以县为主、分级管理的管理体系。
    三、做好“两基”巩固提高工作,促进教育事业不断发展
    “两基”工作是一个动态过程,不进则退,巩固和提高“两基”成果、促进教育事业发展是一项长期任务。一年来,我们主要做了四项工作:
    (一)大力创建盛市示范性中小学校。目前,我区共有市级办学水平示范小学1所(石岗大街第二小学),市级办学水平示范初中1所(9中),省级办学水平示范小学3所(西苑小学、机场路小学、北焦学校),市级示范性高中2所(9中、18中),省级示范性高中1所(42中),市级农村规范化小学7所。今年,9中通过了市级办学水平示范初中的验收,并申报了省级办学水平示范校,北焦学校刚刚通过了省级办学水平示范小学的验收。
    (二)科学合理实施中小学布局调整。2001年,我们按照市教育发展规划,结合我区实际,按照“适度超前、科学合理、扩大规模、提高效益”的原则,研究制定了《新华区中小学布局调整