足球运球比赛.docx

教
材
韵律体操与舞蹈:姿态组合; 足球:运球、比赛。
教
学
目
标
80%以上的学生能做出弹性及姿态组合并能注意观察做好自评、互评;
75%的学生能用正脚背完成快速运球练习;
学生愉快地参与各种练习,发挥自己的创造思维,勇于克服困难,努力争优创先;
韵律操与舞蹈:5~6次;足球:8~10次。
教学过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
开
始
准
备
部
分
一、常规
二、队列练习
三、准备活动
一、1、教师提前到场,准备好场地器材。
2、接受体育委员报告,向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。
二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法,齐步走、左右转弯。
三、1、教师领做徒手操:
上肢运动;②体转运动;
③体侧运动;④踢腿运动;
⑤腹背运动;⑥跳跃运动。
2、游戏:教师提示游戏内容及规则,参与并指导学生活动。
5
分
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
3、师生问好,认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、成四列横队体操队行,听口令跟教师做操。要求:动作协调有节奏。
2、按游戏规则自组小组开展活动,气氛活跃。
1
∫
2
次
基
本
部
分
一、韵律体操与舞蹈
一、1、放音乐《拔根芦柴花》复习弹性组合练习第一个八拍至第三十个八拍的动作。
2、教师领做完整动作。
10
∫
一、1、听音乐跟随教师一起回忆一至三十八拍的动作。动作到位、正确,姿态优美。队行:四列横队。
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★△
5
∫
教学过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
练习
次数
基
本
部
3、教师巡回指导,纠正错误。
4、提醒学生注意音乐的过门,动作为并立,调整呼吸。
5、叫优秀学生示范,表扬先进。
15
分
2、按要求开展练习。
3、注意观察教师的动作,及时模仿,掌握动作。
4、学生明确一至十二拍是一个段落,清楚过门节奏。
5、随着音乐的节奏,慢慢的做下去。
要求:跟上节奏,动作到位。
注意:观察同伴的动作,吸收他人的先进经验,提高动作质量。
6
次