中班音乐:《大雨小雨》
一、活动目标:
1、喜欢参与音乐活动,积极的表现自己的情感和体验。
2、熟悉歌曲的旋律,会感知歌曲的强弱力度对比特点。
3、会用自己喜欢的方式(声音、动作、乐器)表现对强弱的理解。
二、活动准备:
节奏条、PPT、旋律、乐器
三、活动过程:
(一)节奏练习
(二)听一段旋律
1、刚才你听到了什么?有什么感觉?你用什么样的动作表示?
2、带领幼儿跟音乐做动作。
小结:我们可以用声音、动作的大小、轻重来表达强弱力度,表达音乐中不同的情绪。
(三)教师播放"大雨和小雨"录音
1、你听到了什么?大雨是什么样子的?(哗啦哗啦) 哪个小朋友愿意来用动作来把大雨表现出来? (幼儿用手做下大雨的动作)
2、小雨又是怎样的呢?(滴答滴答)它和大雨的声音一样吗? 刚才小朋友用动作把大雨表现了出来,现在老师要请小朋友用声音和手部动作来表现小雨
。
(四)歌曲《大雨小雨》
1、大雨、小雨高高兴兴地从天上落下来,听,它们还在唱着好听的歌呢!(放歌曲《大雨小雨》)
2、它们唱的好听吗?大雨落下来时是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?大雨唱的时候是响响的,小雨唱的时候是轻轻的。现在我们一起来唱一唱吧!(引导幼儿唱出强弱力度)
3、现在让我们通过肢体动作再现大雨小雨的强弱变化。
如以拍手、拍腿等相对力度大的动作表现大雨,以点头、拍肩等力度小的动作表现小雨。
4、介绍一下乐器,尝试用乐器演奏《大雨小雨》
5、男生和女生分别演奏。
6、分乐器演奏:分别用****和****演奏大雨和小雨,一边唱歌曲一边用乐器演奏。
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