中班美术《运动小人》
设计意图:幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动,每个幼儿都有创造的潜力,同时又是一种需要他们手、眼、脑并用,并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。本活动定位为美术领域,给孩子提供宽松、和谐的氛围,旨在调动幼儿的积极性、主动性和动手操作能力与想象力的发展,使孩子“学中有玩、玩中有学”愉快地投入到整个活动中去。
教学目标:
、四肢和躯干,感受图形拼搭的趣味。
,发挥想象力,拼搭出各种运动造型。
重点:能用扭扭棒拼搭运动小人的头部、四肢和躯干。
难点:能大胆发挥自己的想象力,拼搭出各种运动造型。
儿童经验准备:知道各种运动项目
材料准备:扭扭棒、各种运动项目图片、运动场景、音乐、运动小人2个。
活动过程:
一、运动员来了
。(播放运动员进行曲)
。(播放热身曲)
:你最想参加什么运动项目?
,其他小朋友来猜动作是什么项目,并模仿动作。
(以游戏来辅助幼儿,加深他们对制作运动小人的动态印象)
二、运动员来比赛
,吸引幼儿的兴趣。
,参加运动项目。
(幼儿感受、观察做不同的动作时,四肢位置的区别。)
三、幼儿制作运动员
,请幼儿来制作运动员。
,并要求制作一个运动员。
四、运动员展示
,参加比赛。
:你的运动员参加什么运动项目?这个动作是怎么做的?
3. 请幼儿向同伴或客人老师,展示自己做的运动员参加
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