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《生活与哲学》逻辑思维推导图
刘石成
138 2615 3180
华南师范大学政治与行政学院
广东-广州
第一单元探索世界与追求真理
-----思维推导图
U1:
哲学概论
哲学是什么
第一课哲学与世界观
来源、本义、任务、内容、形成
哲学
基本
问题
哲学
与时代精神
第二课
基本问题、基本派别
第三课哲学作用、马哲的产生、特征、发展
第一课美好生活的向导
-----思维推导图
美好
生活
向导
生活处处有哲学
关于世界观的学说
哲学智慧产生于实践活动
任务:认识世界指导世界
哲学是系统化理论化世界观
哲学是关于世界观的学问
哲学是世界观和方法论的统一
哲学是对自社思知识概况和总结
具体科学推动哲学发展;哲学为其提供世界观和方法论的指导;
第二课百舸争流的思想
-----思维推导图
哲学基
本问题
何者为本原的问题(本原论)
思维(意识)和存在(物质)的关系问题
有无同一性的问题
唯物主义:
存在决定思维
唯心主义:
思维决定存在
可知论
思维能正确反映存在
不可知论
休谟、康德
生活遇到不能回避且必须回答问题
何者
为本
原的
问题
唯物主义物质决定意识
唯心主义
意识决定物质
古代朴素唯物(本质正确但无科学依据表述错误且复杂问题简单化)
近代形而上学唯物(具有机械性、形而上学及历史唯心主义)
辩证和历史唯物(科学的世界观和方法论)
主观唯心主义:把个人主观意识作为本源;
(人的目的、意志感觉、经验心灵)
客观唯心主义:把外在客观意识作为本源;
(上帝、理念、绝对精神)
哲学史上2个对子
和唯心主义
辩证法:
联系、发展、全面观点
本原论
基本问题主导地位基本派别
形而上学:
孤立、静止、片面观点
唯物主义
如何存在
从属地位
第三课时代精神的精华
-----思维推导图
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
时代精
神的总
结和升华
社会变
革的先导哲学作用
任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映(无论对错)
是因为把握了时代的脉搏和总结和概况了时代的实践经验和认识成果
批判旧思想旧制度解放思想;
预见和指明社会前进方向,指导社会变革;
哲学史上的伟大变革
马克思主义哲学的产生条件
马克思主义哲学的基本特征
马克思主义中国化
理论成果
阶级基础:无产阶级产生
科学前提:三大发现和其它
理论来源:德国古典哲学
毛泽东思想
中色社义理论体系及理论主题:邓论、三表、科发
唯物论和辩证法
实践基础上科学性与革命性
唯物辩证自然观和历史观
统一
第二单元探索世界与追求真理
-----思维推导图
U2:
辩证唯物主义
哲学基本问题
辩证的唯物论
本原
问题
第四课世界本质?
是什么、如何存在?有无规律?
辩证唯物主义认识论
同一性问题
第六课认识论
认识从何而来----实践?
能否正确认识世界-----真理?
第五课思维意识
能否反映世界?如何产生?作用?
决定
反作用
第四课探究世界的本质
-----思维推导图
世界的物质性
自然界的物质性
人类社会的物质性
物质唯一特性就是
客观实在
劳动创造了人类社会;人类社会的构成地人生都是客观的物质要素;
世界的统一性在于其物质性