继承爱国传统 弘扬民族精神...ppt

第一讲继承爱国传统弘扬民族精神
葛彬超
binchao_g@
民族精神:一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员
所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。民族精
神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发
展的独特方式,反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌,
是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
每个民族都有其各自的民族精神,民族精神代表着一个民族的性格。

第一,宗法血缘精神

金、木、水、火、土
木➜火➜土➜金➜水➜木➜火➜土➜金➜水······
朱棣➜朱允炆、朱高炽➜朱瞻基➜朱祁镇、朱祁钰➜朱见深➜朱佑樘➜朱厚燳、朱厚熜➜朱载垕➜朱翊钧➜朱常洛➜朱由校、朱由检
第二,世俗化精神、入世进取精神
。
季路问事鬼神,曰:“未能事人,焉能事鬼。”敢问死,曰:“未知生,焉知死。”
第三,重义死节精神

舍生取义
君子喻于义,小人喻于利。
第四,尚武精神
天人合一
仁者之心

主体民族:日耳曼
第一、文化素质普遍较高,说话有修养,知识面广,不怕辩论。
. 系统化思维哲学家
康德
黑格尔
叔本华
尼采
马克思
……
第二、讲理性,守纪律,办事严谨认真、一丝不苟。

第三、崇尚自强不息,精益求精,永不满足。
. 歌德《浮士德》
德国足球
第四、善于反省


《菊与刀》:
第一,日本是否会投降?盟军是否要直接进攻日本,同采取对德政策一样对付日本?
第二,倘若日本投降,美国是否要利用日本政府机构而保留天皇?
本尼迪克特的结论:日本政府会投降;但美国不能直接统治日本;要保存并利用日本原有的行政机构。因为日本和德国不同,不能用对付德国的办法来对付日本。
战争结束后,美国政府的决策同这位人类学家的意见一致,事实发展同她所预料和建议的一模一样。

日本文化的双重性:如爱美而黩武、尚礼而好斗、喜新而顽固、服从而不驯等。

“我们的祖先是高卢人,我们的祖国是法兰西。”
第一,大国梦情结。
18C 启蒙思想+法等
拿破仑武力推翻欧洲旧制度
戴高乐:“法国如果不伟大,就不成为法国。”
米什莱:“假设法兰西灭亡了,全人类的友好联系便会瓦解•••”

法国人内心怀着一种对人类的责任感,但是这种责任感是一把双刃剑,它可以促进正义事业,同样也能助长侵略行为。
第二、讲究理性
自由、平等
忧患意识
第三、崇拜原则