九年级语文上册 综合性学习《人间自有真情在》教案 鲁教版.doc

第五单元综合性学习《人间自有真情在》教案
一、活动目标
    ,感受生活,深入体会生活中的人间真情。培养学生热爱生活,关爱他人的优秀品质。
    ,与人共事,与人合作的精神。
    ,使学生能够勇于发言,善于表达,乐于与人沟通。
    。
二、活动重点
    ,感受生活,深入体会生活中的人间真情。培养学生热爱生活,关爱他人的优秀品质。
    ,使学生能够勇于发言,善于表达,乐于与人沟通。
三、活动准备
    ,可由学生自选一项,分组进行,各组人数尽可能大致上均衡。
    2提前两周布置,让学生做好充分准备。一是做好观察、采访。引导学生深入生活,与被采访人倾心交流,尽可能多地占有第一手材料。二是搜集、整理资料,或到图书馆查阅最新的报纸杂志,或上网搜索,查找有关人间真情的内容。这个准备过程是整个活动的基础,要扎扎实实地进行。
    ,要充分发挥学生的自主性。注意引导学生独立学习,自主学习。
四、活动过程

在学生自主性的同时,要注意教师的指导性。学生在准备过程中,即使水平较高的学生,也会遇到各种困难而自己一时解决不了,这时,就需要教师的“点拨”。教师比学生见识多,经验丰富,在与学生的互动中帮助学生,是教师应尽的职责,教师应该向学生讲解搜集资料的方法。
注重引导学生可以把观察、查找、搜集、感受的成果,以书面的形式写下来。这样的写作,不仅培养了学生的书面表达能力,而且促进了学生观察、思考以及搜集、整理资料能力的提高,因此,在指导中,可以适当渗透一些记叙文写作指导。亦可以把搜集、整理到的内容以报纸的形式展示给大家,题目自拟,内容自选。

(1)激情导入
中央电视台推出的“‘感动中国’年度人物”评选活动,曾感动过无数的观众。的确,我们无时无处不被人世间的真情所感动,父母、兄弟、姐妹这间的亲情,战友、同事、同学这间的友情……组成了人世间一幅幅感人的画卷。
亲情、友情是生命中的一盏明灯,在心中埋下一颗真情的种子,人生将会变得充实而富有。下面我们就把自己采撷的真