教学常规.doc

乐至县童家镇新团小学
教
学
六
认
真
工
作
表
教师姓名:
任教班级:

年期
目录
“六认真”具体要求……………(1)
教学计划………………………(2-3)
教学进度表……………………(4-5)
课外辅导计划……………………(6)
课外辅导记录……………………(7)
考试成绩登记表………………(8-9)
检测分析………………………(11-13)
课外辅导总结……………………(14)
学期工作总结……………………(15)
教学常规资料检查记录表………(16)
教学“六认真”具体要求
教学设计:根据教学大纲,课前备好课;备课合乎学生实际,项目全、科学、合理、有效。年轻教师备详案。严禁写条款式、纲目式教案、抄写教案。分课时备课(每课时有目标、重难点),有作文备课。提倡教辅上写标记、写教学后记、分教师活动、学生活动备课。
上课:注重教师仪表,不迟到、早退,不室外观光,不拖堂、压堂,不擅自停课,不照本宣科。抓好课堂教学组织工作,教学合理,抓好教学要点,完成当堂教学任务。30岁以下的年轻教师必须使用普通话进行教学,并鼓励引导学生使用普通话。注重学生全面发展,抓好德育教育。
布置与批改作业:作业安排合理有度,全批全改,有时间、有等级。对作业情况有处理措施本。大作文:不少于6个;小作文不少于7个。批改详细:有眉批、尾批、旁批、日期、等级等;合理:时间安排合适、作文要求适宜等。做好作业本保管工作,注意学生书写。三年级以上用钢笔书写。
测试:每期应进行不低于3次的测试,阅好卷,有成绩记录,有试卷分析记录。试卷、成绩记录、试卷分析完整才为一次考试。并根据情况做好必要的辅导。
课外辅导:有计划、有记录、有总结,有成效,科学合理,注意“两生”。
实验与实习:准备充分,安全合理,科学有效。
各项教学活动应有规范、整齐、真实的记录,没记录一般视为没实施。
教学计划
科目
班级
任课教师
学期
制定时间
学生情况分析
教学内容及目标
教学进度表年期
教学单元内容
教学目的要求
教学重难点
周次记课时
教学进度表年期
教学单元内容
教学目的要求
教学重难点
周次记课时
课外辅导计划年期
学科

班级
辅导教师
辅导目标
辅导内容
辅导形式
辅导对象
辅导方法
辅导安排
检测成绩登记表
班级: 教师:
时
间
成
绩
姓
名
检测成绩登记表
班级: 教师:
时
间
成
绩
姓
名
检测分析
第单元年月日
学科
班级
应考人数
实考人数
及格人数
及格率
优生
人数
优生
率
各等级人数分布