四字褒义词.doc

四字褒义词
刚直不阿、忠心耿耿、尊师重道、知书达理、助人为乐、知人善任、
气宇轩昂、光明正大、英姿飒爽、雷厉风行、大智若愚、满腹经纶、
才高八斗、学富五车、救死扶伤、礼贤下士、毕恭毕敬、和蔼可亲、
成仁取义、见义勇为、德高望重、德才兼备、爱憎分明、光明磊落、
明察秋毫、公正廉明、踌躇满志、胸怀大志、金玉良言、良师益友、
贤妻良母、多才多艺、大义凛然、洁身自好、奋发图强、
四字贬义词
落井下石;三心二意;一意孤行;偷奸耍滑;东施效颦;老奸巨猾;
一丘之貉;一面之词;一叶障目,不见泰山;尔虞我诈;两面三刀;丢三落四;六亲不认;盛气凌人;恃强凌弱;欺上瞒下;上梁不正下梁歪;
里通外国;卖身投靠;认贼作父;红杏出墙;吃里扒外;挑拨离间;无事生非;
造谣生事;恬不知耻;外强中干;死要面子;一塌糊涂;五谷不分;四肢不勤;
两字贬义词:
吝啬吹捧勾结自卑顽固阴谋武断
领袖、成果、顽强、鼓舞、歌颂、果断、聪明、好人等是褒义词,
头子、后果、顽固、煽动、吹捧、武断、狡猾、坏蛋等是贬义词
口语交际练习
一、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( )。
A、对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。
B、对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊!
C、对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗?
D、对不起,这次算我错了,好不好?
 
二、又在过生日了,每年我都要收到不少钱。今年我想变个花样,能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢?我找来十几张白纸订成一个手册,用彩笔在第一页写上“_____”四个大字,还出上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天,要吃蛋糕了,爷爷掏出钱,我连忙伸手挡住,并模仿电视上“脑白金”广告词说:“今年生日不收礼,___________”。我把“生日留言册”捧到爷爷面前。“哟,长大了,挺有创新精神的嘛!”爷爷一边说,一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言:“_________________。”“我也写,我也写。”奶奶一边说,一边在小册上写下“____________”。呵呵,奶奶写的是我们的校训呢。还是爸爸的学问大,提笔写下了一副关于学习的对联:___________,____________。
 
三、李天意匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说:“你很讲究个人卫生啊!
”李天意同学不好意思地笑了笑,随手将纸团拾起来,扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是:_________________
李天意这样说才得体:_______________。
 
四、课文《最大的麦穗》告诉我们:“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”(观点A) 但有人却认为:“追求永无止境,重在追求的过程,在永不言弃。”(观点B)
我赞同观点___,因为___________________________________________________
课文《山谷中的谜底》告诉我们:“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。”对此观点,你是赞同,还是有异议,请表明自己的观点和理由:_____________________________________________________________。
 
 
五、下面玲玲和老师的一段通话记录,请联系老师说话的内容,发挥想象,把玲玲与老师的对话补上。
玲玲:______________________。
老师:你是玲玲啊,叫你爸爸或妈妈接电话行吗?
玲玲:_____________________。
老师:哦,既然他们不在家,那就请你转告一下。
玲玲:_____________________。
老师:是这样,学校明天晚上7:00召开家长会。
玲玲:_____________________。
老师:还是你细心,在教师办公室二楼会议室,主要征求他们对学校的办学有什么意见。
玲玲:_____________________。
把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下,并写下来:_______________________________________________________________________________。
 
 
六、以“小学生要做家务”或者“小学生不必做家务”为话题,恬静自己的意见。
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七、假设你是记者,