推敲
教学目标:
能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,并能讲出这个故事。
知识目标:
,理解由生字组成的新词。
“即使……也……造句”。
情感目标:了解故事的经过,理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
教学重点:
了解故事的经过,理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
教学时间:二课时
教学过程:
一、揭示课题。
“推”学生做做推的动作;板书“敲”做做敲的动作。这两个字都是表示动作的字。
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(板书11)11推敲。
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。齐读课题。初读课文。
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讲读课文第一段。
。说说你知道了什么?
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二、讲读第二段。
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。体会“摸”的意思。
“皎洁”。
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:深夜访友。
留诗相赠。
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“吟哦”、“妥帖”。
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:反复吟哦。
推敲进城。
~六自然段。
。
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?练习用“因为
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