?你同意他的看法吗?
答:“盛衰之理,虽曰天命”,也在于“人事”;(后问讨论)
,“庄宗之所以得天下”在于什么?
答:“忧劳可以兴国”。
?用自己的话简单回答。
答:告知三件憾事,劝庄宗完成遗愿。
?两段之间的关系是什么?
答:一段议论,二段记叙;总分关系。
。
(略)
第二课时
(六)朗读三四段,边读边翻译
?说明了一个什么道理?
答;本段只要写庄宗失天下的经过,是对“逸豫可以亡身”的说明。
?试具体说明。
答:是对照关系。二段正面叙说,三段反面叙说。
?
答:引人深思,启发人们通过历史看到现实,告戒人们不要走历史的覆辙,记住“满招损,谦得益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的历史教训。
4.(讨论)本文在写作构思上有何特点?
:课后练习
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