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参加国培学习的感言

参加国培学习的感言武汉市光谷第二高级中学 XX年5月1日桂如才
参加国培学习已有两个来月了,从开始觉得厌烦,觉得耽误时间;到后来感觉到理论得到了充实,理念得到了改变,各位老师的精彩报告深深打动着我。从中我感觉到有很多的收获,现将收获形成文字与同仁们一起分享。
第一,要关爱学生,从关注学生的心理健康开始。作为传统意义上“传道授业解惑”的老师,由于社会赋予了我们很多责任和使命,导致我们没有太多的时间去深入了解和关注学生的心理方面的问题。但是,随着教学工作的改革,关注学生心理健康已经越来越引起广大志士同仁们的重视。现代教育迫切需要我们教育工作者多了解一点青少年的心理健康的知识,并通过捕捉教育的契机来把学生引向正确的健康发展的轨道。德国教育家第斯多惠曾经说过: “教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”其实,与学生心灵的交会更能激发学生的学习热情和斗志。它不仅能使我们的教学工作事半功倍,而且还能促进学生的身心健康。所以,我们应该从关注学生的心灵入手,将心理健康教育融合在日常的教育教学中,让学生在快乐学习的同时,也能身心的健康发展。
第二、爱自己才能更好的爱学生。作为一个一线的教师,可能我们的工作很繁杂,压力很大,需要每天忙碌于教学工作。但是,我们没有理由整天愁眉紧锁在自怨自艾中消磨生命,那样的人生太没有价值。教育,本应该属于幸福。没有教师的幸福感觉就很难有学生的幸福感受。我们所从事的教育不是牺牲而是一种享受,不是重复而是一种创造。我们在付出智慧与汗水的同时,也应该主动地去追求那份属于自己的快乐和满足,收获属于教师的那种美丽人生。试想一下,一个不关心爱护自己身心健康的老师又怎能以饱满的热情去进行教学工作呢?所以,我们教师一定要在繁忙的工作中主动地寻找乐趣,并学会自我减压,让自己在教学中享受生活,在快乐的工作中体验成就感和幸福感。
第三、学无止境,每一次的学习对我来说都是一次人生的洗礼。因为只有不断的学习才能不断的进步。在今后的教学工作中,我会将这次国培中所学到的知识灵活运用,并不断地研究,反思,改进。我相信,山没有人高,路没有脚长,只要我努力了,我的教学之路便会走的更好。
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