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语言文学论文.doc上好汉语言文学课的方法
发布时间:2013年10月21日
【导读】汉语言是中国具有传统地位的文学系专业,也被称为通用的文科专业人才,提高汉语言文学专业学生就业能力,就业实施创新教育已成为一种必然,继承了传统的语文教学方法。基于当前社会对汉语言文学毕业生,教育机制改革从根本上提高汉语言文学专业毕业就业,提高就业质量的唯一方式。结合自己的语文教学方法教学经验有以下的思考。
一、优化课程设置
汉语言文学专业应按照与时俱进的时代要求,不断更新教育内容,创新课程形式,以素质和能力培养为重点。专业方向主干课程中可以加大“实践课程”的比例,比如《写作技能训练》、《秘书应用写作》、《诗选及习作》、《词选及习作》、《阅读与评论》、《中小学教师技能》、《文秘技能综合》、《新闻写作》、《速记训练》、《文化活动策划与管理》等。对于毕业生,最后一学年可以结合学生就业这个核心问题,灵活设置“应试”类的选修课程。比如《考研专业辅导》、《中学语文教师上岗考试》、《教学设计的理论与实践》、《公务员应试》、《申论》、《事业单位人员录用考试》等课程,让学生既掌握理论知识,又拥有实际能力,使学生在社会上迅速找到适合自己的坐标,快速地适应社会,更好地服务社会。
二、开发实践性课程
知识可以传授,。。通过书面语言和口头语言交际能力的培养,学生自我表达能力和倾听理解能力能得到协调发展。由于社会整体文化水平的提升,对“笔杆子”提出了迫切的要求,,而能说会写也是毕业生就业最好的标签。在写作课的课程设置上,应以培养学生实践写作能力为主,根据学生兴趣不同,、公文写作、新闻写作等课程。外聘着名作家、记者、编辑、秘书等开设专题讲座,负责学生课外写作辅导,全面提升学生的写作能力。
三、提高教学互动
教师的讲授,主要解决重点、难点和新知识点。在教学方法上,要求教师的讲授、讲练结合和实习实训各占三分之一。这就要求我们改变传统的“一言堂”讲课方式,增强师生互动,引导学生提出问题、分析问题,训练学生的思维能力、艺术感悟能力、细致地观察事物的写作敏感力和口头表达、临机应变的能力等。例如:可以有意识地指导学生讲述上课稿。即学生把某一堂课教学设计的过程、设计的内容及设计的板书等采用口头描述的方式向其他同学表述,这是培养和提高课堂教学水平的一种重要训练方式,还可以组织学生进行试讲比赛,让每个学生都有走上讲台的机会。试讲也体现了学生的综合能力,通过试讲不仅可以加强学生对教材内容的理解与掌握程度。还能提升学生的语言表达能力。通过试讲,可以发现学生存在的缺点和不足。

四、加强教育实践
教育实习是学生走向岗位的第一步,也是学生昕学理论转化为实际能力的重要途径。这一重要的实践机会我们要好好把握。我们需要细化操作程序,增强实习的可行性和操作性,从有限的实习中获益更多。比如在学生实习结束后,通过评选优秀实习生组织学生进行教育实习的反思,回顾和经验分享,使学生能及时总结成功的经验和失败的教训。选择有经验的老师开展实习讲座或者座谈会。通过这些民主、自由的交流,学生畅谈经验教训,对比各自的差距不足,中间还可以穿插老师精当的点评。因为?“