教科版小学六年级科学下册《月相变化》 ppt课件.ppt

∮ 3-2 月相变化
月相
我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。
。(参考网址http://pic./pics?query=%D4%C2%CF%E0%B1%E4%BB%AF&p=&w=06050700&interV=mLkElbYTkKIRmLkElbcTkKILmrELjbgRmLkEkLYTkKIM%250Alo%253D%253D_-13787582 )
月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做。
月相
我们来画月相。在几张大小相同的圆纸片上画出我们观察到的几种不同的月相,然后把它们剪下来。
给月相排序
我们一起来贴“月相”。按时间的先后排排序,把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里
我们认为月相的变化是否有规律?有什么规律?
我们认为下半月的月相将如何变化?
模拟月相变化
月相是怎样形成的?
答:月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
我们可以做一个模拟实验来观察一下。
1、在教室黑板上贴上太阳,一名同学站在中间代表地球上的观察者;然后举一个乒乓球,代表月球,转动一圈,表示月球绕地球运动一个月。
乒乓球,代表月球
黑板上代表太阳
代表地球上的观察者
2、让“月球”亮面始终朝着“太阳”,表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球“分别运行到1~8的位置时,画下我们所观察到的“月相”。
1
2
3
4
5
7
8
6
在1~8的位置,我们观察到的“月球”的亮面大小一样吗?亮面朝向一样吗?(太阳)
对比一下,我们前面排序时所贴的月相,哪些是正确的,哪些是错误的?